结构抗震设计课程思政教育教学探索 近年来，随着政府对结构抗震设计教学的重视和技术水平的提高，结构抗震设计教育已成为国家核心机构非常重视的课程，也是当前大学比较常见的专业课之一，对于大学生从事结构抗震设计课程的学习与实践有着重要的作用。因此，开展结构抗震设计课程的思政教育教学非常重要，本文就结构抗震设计课程的思政教育教学探索进行一番探讨与研究。 首先，关于结构抗震设计课程的思政教育教学，要从宏观角度全面认识和了解抗震设计这一国家重点学科，首先要从社会主义核心价值观入手，深入理解抗震设计的社会使命与社会责任，促进学生树立正确的社会主义观念和主旋律。其次，通过抗震设计的教学过程中，提高学生社会实践能力，激发学生对抗震设计的兴趣，培养学生从自身实际出发把握实证信息，从而掌握抗震设计课程的正确决策方法，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力和科学研究能力，使其成为社会发展的有效力量。 此外，在结构抗震设计课程的思政教育教学中，也要贯彻新时期教育方针，建设以课程特色为特色的实践教学体系，通过社团活动、抗震设计比赛、社会实践等活动方式，让学生落实学习成果，建立科学的设计思维，提高学生纪律性，达到社会责任以及维护社会和谐稳定的目的。 再者，结构抗震设计课程的思政教育教学要加强和完善组织机制，建立一个完善的教学体系与管理机制，加强和改进抗震设计课程的管 - 1 - 理，细化教学内容，根据实际情况调整教学内容，完善教学计划，按照教学要求实施教学活动，加强抗震设计课程的思政教育教学，确保抗震设计课程的有效开展。 最后，结构抗震设计课程的思政教育教学必须建立一个完善的实施机制，建立抗震设计思政教育技能评价体系，充分发挥教学质量责任安全防护抗震能力评价，以实践教学质量责任感服务全社会，实现结构抗震设计课程的安全性、可持续性发展。 综上所述，结构抗震设计课程的思政教育教学是把抗震设计课程融入社会主义核心价值观，建立以课程特色为特色的实践教学体系，加强和改进抗震设计课程管理，建立抗震设计思政教育技能评价体系等一系列综合机制，从而走出一条符合新时期国家安全防护发展趋势的思政教育路径，为社会发展和民族建设做出我们应有的贡献。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df312355a5c30c22590102020740be1e650eccd2.html