教育随笔：培养孩子对小学生活的向往 由于工作原因，女儿经常到我们的学校去。为了培养她热爱小学生活，激发她上学的欲望，我让她参观我校的升旗仪式，早操活动，课间活动、而且还把她带进一年级的课堂，参观小学生的学习课件活动等，我女儿的兴趣非常高，非常向往能上小学，尤其是看到跟她年纪相仿的一年级小朋友胸前那鲜红的红领巾时，更是羡慕不已，尽管她现在还不懂得红领巾的含义，但她已知道能戴上红领巾是一件多么光荣和自豪的事呀！她总是不厌其烦的问我：“妈妈，我还要多久才能上小学啊？”“妈妈，是不是一上小学就能戴上红领巾啊？”我知道，小学的学习生活对我的女儿来说已不是一件可怕的事了，相反她心中对新的生活充满了向往与期待，因此，我利用幼儿园与小学上学的时间差带孩子到小学走走看看，让幼儿园的小朋友提前熟悉小学生活，这对孩子能迅速、自然、顺利的适应小学生活和学习会有很大的帮助。幼儿园也可引导幼儿自己主动参与环境的创设，以“我心中的学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学、升旗、上课、锻炼、课间活动等情景，还可以设计“我和书交朋友”，“我的小书包”，“我同时间赛跑”，“我心中的小学生”系列活动，以培养学生阅读兴趣与看图说话能力，养成珍惜时间的好习惯，用小学生这一心目中的偶像去规范自己，逐步养成自律的能力。请小学教师到幼儿园为小朋友讲课，使幼儿进一步熟悉环境，增强了幼儿人际交往的能力，促进小学，幼儿园的有机渗透和适应，在获取新的信息同时，增强了当一名合格的小学生的意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df79876e6aec0975f46527d3240c844768eaa066.html