浅谈中职语文教学中的随笔训练 何继斌 【期刊名称】《师道·教研》 【年(卷),期】2012(000)012 【摘 要】在平时课堂教学中，每节课我会安排两三位学生做口语训练，讲讲自己感兴趣的事物，或新闻轶事，或志趣爱好，或实训感言，或寝室琐事，讲完后要求部分同学评讲，也给学生有语言上的互动和碰撞机会。孔子早已指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 【总页数】1页(P81) 【作 者】何继斌 【作者单位】佛山市南海区九江职业技术学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈初中语文教学中随笔训练的生活化教学2.浅谈初中语文教学中随笔训练的生活化教学3.利用信息化平台改善中职语文课堂教学的师生关系--浅谈信息化背景下中职语文课堂教学中师生“对峙”关系的化解4.努力发掘语文教学中的美——浅谈中职语文教学中的美育5.浅谈随笔训练在初中作文教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df870307986648d7c1c708a1284ac850ad0204eb.html