落实学习方式的改变，实现“三位一体”的课程目标 辛国苹 【期刊名称】《学园》 【年(卷),期】2013(000)016 【摘 要】基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和能力。我们认为在新课程改革背景下，应落实学习方式的改变，实现“三位一体”的课程目标。 【总页数】2页(P82-83) 【作 者】辛国苹 【作者单位】黑龙江省肇源县第三中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G632 【相关文献】 1.高中英语课程目标落实现状及实施建议2.改变学习方式实现有效教学3.改变学生学习方式 实现高效数学课堂4.实现课程目标与学习方式的“双转化”——综合实践活动怎样做到有效实施5.新课程英语教学中如何实现学生学习方式的改变 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e03708879889680203d8ce2f0066f5335b81675f.html