“启智教育”的理性思考和实践探索 “启智教育”是一种关注孩子在早期阶段所需要了解的知识，来激发他们的思考能力，从而培养他们灵活应变自主思考的全新教育理念。它注重自由，尊重孩子身心发展，重视孩子自我意识的建立和自然能力的发挥。启智教育同时强调孩子主动探索，学会能够迅速处理社会信息的能力，从而建立可持续的解决问题的方法，从而进行创新思维的表达和实践探索。 理性思考是启智教育的重要内容，它注重提出真正的问题，审视自己的认识过滤器，提出新的可能性，对未知世界的推论，以及更有力的思考和判断。启智教育所重视的理性思考包括深层思考，重新审视周围的环境，辨别真实主义思维，以及更为扩展的抽象思维。它可以帮助孩子从思考模式中获取新的观念，更好的理解新的观点，从而进行实践探索。 实践探索是启智教育的基础，它要求孩子在理论学习和实践积累之后，自主解决问题，不断调整自己的思路和方法，从而调整学习方法，如制定问题，研究原因，发掘资源，分析问题，设计合适策略，总结经验等，从而获得成就感。可以说，实践探索能够帮助孩子从失败和尝试中学习，培养他们独立思考的能力。 总之，启智教育的理论和实践探索让孩子在早期学会用理性思考来解决问题，学会洞察自然规律，培养他们自我学习的能力以及进行自由思考和实践探索的能力，从而促进孩子的全面发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e067732824284b73f242336c1eb91a37f11132f2.html