七年级,上册,第六,单元,课外,古诗词,七年级,七年级上册第六单元·课外古诗词 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （2）后两句通过描绘晴空中排云而上的白鹤形象，抒发了诗人怎样的情怀？ 【点评】这首写秋的诗却爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境．前两句是议论，直接表达了秋日胜春朝的看法．后两句晴空中排云而上的白鹤形象把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致．诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉．诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感．他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气．他指引人们看那振翅高飞的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展宏图 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （2）本诗表达了作者怎样的愿望？ 【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大．鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏． 潼 关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 4. 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.“秋”字在诗中起到了什么作用？ 2. 请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e15c1d58824d2b160b4e767f5acfa1c7aa00822d.html