日语助词在日语学习中的重要性 摘要：语言是人类可以生存以及交流的一种工具。随着经济全球化的发展，人们越来越意识到只有更好的掌握以及使用语言，才可以在比较激烈的社会竞争当中抓住机遇。本篇文章主要简单的从日语的助词分类入手，介绍一下在日语的学习过程中助词的重要性，希望可以给大家带去一些启发。 关键词：日语助词；学习；重要性 1.前言 助词在日语句子当中是一个黏着因子。尽管它只是一个助词，没有变化，没有特定的含义。但是，在将其附加到其他单词之后，它可以为单词的表达以及相应的句子的关联添加一些必要的含义，尽管助词本身不具备任何的含义，但它与其他的真实词进行结合之后，就可以形成某些短语然后来发挥不同的作用。它不仅在文章当中起着非常重要的作用，而且在相应的语法以及含义上面也显示出了比较细微的差异。 2.助词的具体分类 根据相应的功能，日语助词可以大致分为四类：副助词，助词，相应的连续助词以及相应的终助词等。任何具有日语学习经验的人都知道，助词除了具有相应的语法功能之外，还与相应的主题以及使用的具体地点有一定的联系。相应的日语有谈话体以及文章体之分。有比较常见的对话，有比较重要场合的对话，有公开演讲以及报告的对话。如果情况不同，甚至性别，年龄以及地位不同的人，也会使用不相同的助词。相应的政府文件、相应的学术论文以及文学作品当中使用的助词也是有所不一样的。从文体的具体角度来观察，文章有敬语以及一般语言的区别，两者当中的助词使用也是不相同的。另外，不同地方的方言当中使用的相应助词差别也是有很大区别的。日语的具体特点：（1）音素比较少，音节的结构非常的简单，音节之间没有明显的区别，只是在节拍之间有一些区别。（2）词汇的来源非常的复杂[1]。一些同义以及近义词是比较多的。（3）日语单词是属于粘着语。单词和单词，句子和句子之间是依靠助词以及助动词的粘附来展示其在句子当中的位置以及语法功能的。（4）日语的字序比较的灵活。谓词会在句子的末尾处，修饰语会放在被修饰语之前，主语可以被省略掉。（5）敬语系统比较复杂。句子可以分为简单句以及尊重句。应该根据说话者的上，下，内，外的具体关系使用相应的尊重方式来进行表达。 3.辅助词的具体特征 （1）助词就是一种是附属词，没有相应的词尾变化，不能够单独的构成音节。要构成一节文字，必须要在其后加上其他的一些字词。（2）助词不可以单独的表达任何的一种含义，而后面需要加上其他的一些词，才可以指示该词在句子当中的具体位置，或指示该词与其他词之间的具体关系，或为该词添加一定的含义。(3)助词的延续性决定了每一个助词都应该跟随哪些具体的词，或者应该接在哪一个形容词的后面，都是有一定的具体规律的。当助词出现彼此重叠的时候，它们必须要遵循相应的某些规则。（4）助记通常规定其后续词的具体范围以及倾向，这种具体的范围或者趋势称为助词的后续词[2]。 4.助词的常规用法 4.1常用助词が以及は的具体用法 由于在句子当中「が」以及「は」经常处于一种比较类似的地位，很多人会误认为这两个助词之间的区别不是很大。其实这两个助词从种类上来讲就不是同一种类型。「が」指的是主格助词，是格助词当中的一种；而「は」指的是提示助词，它不仅可以提示相应的主语，还可以提示相应的宾语以及状语，在一定的条件之下还可以提示各种各样的补语。因此，它们有些时候可以起到一种类似的作用，但有时候作用又是完全不相同的。ａ：「ここは教室です。」，ｂ：「ここが教室です。」，如果把这两句话翻译成中文，都是“这里是教室。”的意思，但是，在日语当中的含义确实不一样的。a句当中说明这个地方就是教室，而不是别的什么地方，如：不是教员室或者不是实验室等等。是对「ここはどこですか。」(这是什么地方？)或者「ここは何の部屋ですか」(这是什么房间？)问题的具体回答。而b句则着重强调说明只有这间房子是教室，别的哪间都不是，是对「どこが教室ですか。」(哪里是教室？)问题的具体回答。所以说两者是有一定区别的[3]。 4.2相关的格助词 格助词主要是接在体言或者是接在体言的词之后，表示该词与句子当中其他的词之间的语法关系的助词被称为格助词。格助词的格指的是资格的意思，是指相应的体言以什么样的资格参与句子的主要构成，以什么具体资格与其他的词之间发生相应的关系。常用的一些格助词：が、の、と、より、から、で，下面，简单的讲解一下其中的两个。が:提示的是主语、提示的是对象，比如：バスが来ました(公共汽车来了)，の：表示的是所属的具体关系、具体性质、状态以及构成的具体材料。比如わたしの家は遠いです(我家距离这里很远)、この学校の図書館は大きいです(这个学校的图书馆非常大)。 5.日语的相关学习方法 在日语相关助词的学习方面，初学者应该从日语的相应基础知识以及基本理论进行入手，并使用比较简单易懂的学习方法来记住助词的具体区别以及用法。常用的一些辅助学习方法包含：相应的图解法，比较法以及相应的归纳法。只有进行比较认真的思考助词的具体使用环境以及技巧，最后通过反复的练习，才可以提高学习的效率。日语的具体发音是非常重要的，刚开始的发音非常重要，因为一旦习惯于某一种发音，后续是很难进行更改的。建议初学者可以购买一本比较专门的专讲发音的书（最好带有相应的录音带），或在线下载一些相应的书籍。然后，跟着相应的磁带学习日语的具体发音以及写作，并按相应的行以及段落进行背诵[4]。在学习相应的发音之后，可以根据具体的课本学习相应的日语语法以及其他的知识。 6.结束语 总体而言，日语的学习是一个比较漫长的过程，特别是助词的使用一定要好好的把握，要具体的理解不同的助词的具体使用环境以及具体的含义，只有这样才可以更好的学习日语，才可以在竞争激烈的社会中抓住应有的机遇，才可以更好的发展自己。 参考文献 [1]马鹏.通过中日汉字比较探析日语汉字[J].时代教育(教育教学研究),2015(04). [2]刘云.论日语提示助词的语法语义语用[J].科教导刊,2017(12). [3]刘昊.论日语提示助词的语法语义语用[J].外文学刊,2016.2(01). [4]杨晓嫱,陆娟.日语助词在日语学习中的重要性[J].佳木斯职业学院学报,2017(8):392-393. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e17708e69989680203d8ce2f0066f5335a8167be.html