活动目标 1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。 2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。 3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。 活动准备 数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。 趣味练习 剪手指甲 活动过程 一、观看手指，提问交流。 1、请大家提出自己的问题。 2、引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流，如：上面的线长得怎么样? 二、操作体验 1、讨论：怎样将指纹复制下来，让别人观看? 2、幼儿尝试用各种方法复制指纹，如：在橡皮泥上印指纹等。 三、观察比较 1、介绍自己是怎样复制指纹的，渗透多元探索的意识。 2、引导幼儿仔细观察比较，从而得出每个人的指纹是不一样的结论。 幼儿园中班科学教案【手上的线条】PPT课件 汽车防撞系统 http://www.jwyanbao.com/ 不嘲讽、挖苦自己的孩子 细想下，这个问题不难回答。 十一过后，追求潇洒自由的小竟然也落魄到这步了！你有没有吐槽过自己是天底下最惨的妈，看了小的亲身经历之后你不会再觉得自己惨，而是给了你一个最大的安慰！ 从小培养孩子独立生活、自主思考的能力，会让孩子受益一生！ 05 董欣儿和杨昕璇不约而同地给自己考入清华的原因之一归纳为时间的合理安排。 他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。 宝宝已经认识了很多的身体部位，现在要让宝宝知道每个部位的作用了。 从这个意义上，以眼窝前额皮质为中心的自我抑制系统发育完成的期限是出生以后到3岁为止的时期。临界期的科学性合理性由此可见一斑。 28 会把笔插入笔筒内； 据何琪奶奶回忆，1月12日是阴历腊月十五，自己正准备出院，何琪到医院看望她。快到中午时，何琪突然不见了，他没有跟奶奶打招呼，当天晚上也没有回家。家里人知道他喜欢在吧上，每到周末就不见他人影。于是，家人从1月13日开始重点在吧寻找，像撒捕捞一样一个一个地找。除夕那天，本该是一家团聚的日子，但是孩子还是没有回来，家里人更加着急了，也一直在城区吧找他。直到2月2日，也就是何琪离家21天之后，何琪终于在巴中城区一家吧里被他的表哥找到了。当时，何琪正在吧内看别人玩游戏，双脚脚背已经溃烂感染，因为饥饿全身瘫软无力。 3岁宝宝的教育 张三无可奈何地说：； 危险指数：★★★★★ 准备几个颜色不同的小球，摆放在桌子上。再给孩子一个纸杯，让他用纸杯去扣住某个球。如果宝宝已经认识一些颜色，可以由你指定一种颜色，让宝宝去扣那种颜色的小球。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1f0b9f8ea7101f69e3143323968011ca200f7e5.html