幼儿园重阳节老师的教育随笔 幼儿园重阳节老师的教育随笔1 看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事，此刻豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。 他们刚来那会儿，对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉，每一天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小朋友，刚来的前两天只有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每一天基本上都把嗓子哭哑，转眼一个月过去了，此刻从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，但是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。 他们习惯了每一天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问老师：“老师，喝牛奶了！”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，此刻不知不觉小朋友都能够自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡，我不自己拍。 如果孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的构成。所以我们就应让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉老师：“他不喜欢吃饭！”“他不吃饭吃零食，他要人喂。”但是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，学会自己吃饭了，我们只在旁边帮忙他们，我们班的“蹦蹦”到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，之后一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自己坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，暂时不会能够慢慢练。 天天学，天天练，老师务必有耐心，孩子也要有耐心。 幼儿园重阳节老师的教育随笔2 岁岁重阳，今又重阳。渐渐习惯在逝去的岁月里找寻心灵的慰藉，那怕是一点点触动到心的感动，亦可以抚平生活所带来的烦恼与不如意。 面对生活，我们需找到生活的乐趣。这对我们而言显得很有点必要。因为生活并不只是一张铺陈开来的白纸，它是一个人对于生活的酸甜苦辣的品玩；生活并不只是人的每天的规律性的重复，它是每一天人的情感的历程。人之对于生活，并不是为了享受寂寞与孤独，而是为了得到生活的乐趣与幸福。古人如此，今人一样也是这般。将情倾注入于生活，生活才会变得美不可言。 但关于人的情感的问题，向来是众说纷云，不同的人面对不同的生活境遇必然会产生不同的情感体验，获得不同的生活感受。是兴奋也好，是落寞也罢，在情感的世界里，人就找到最最真实的自己。 生活需要真实，生活不需要太多华丽的修饰。随遇而安，率性而为。以平常之心来认真面对，绕开了生活本身的干扰，我们才能寻得到生活的奥秘与真谛。 有人说美是到处都有的，这点我也积极赞成和认同。只是对于生活的美要发现、要体验，就不是人人都有这样的缘分与幸运了。今天是重阳节，我们最最应该去发现、体验到生活的什么样的美呢？也不是随便那一人就能够说得清、道得明的。我自然也是说不清、道不明的。只是个人觉得，我们应该怀揣着一颗感恩的心，去感谢曾经养育过我们的父母。这也是一种缘分，这也是一种感怀，这也是生活蕴含的美。 根据自然的法则，人总要与父母作别，而且是生离死别。这是谁也不能违背的自然法则。“子欲养而情不待”必然会给我们留下无尽的遗憾与长叹，也许只有我们的心能听到那来自内心深处的感恩的声音。对于这种声音，在聆听中也好，在静默中也好，那都是人对于生活的一种悟。生活就需要这样的悟，悟在感恩的世界里，把心灵触动。“谁言寸草心，报得三春晖”。 重阳节日的今天，不知有多少感恩的心在传递着那份真挚的情。在这样的氛围里，人们也才会渐渐记得，才会渐渐懂得，怀着感恩的心去对待一切。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e2043fadfa0f76c66137ee06eff9aef8951e487e.html