《少吃零食》 活动目标 1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。 活动准备 1、兔子头饰人手一份。 2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。 活动过程 一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。 1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 2、讲述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 1、让小朋友自己想想有来源:教,案哪些时候该喝水。 2、教师情景表演。 3、加深要主动喝水的欲望。 活动反思 这个集体活动由撕纸DD抛纸DD团纸三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育内容： 在撕纸环节中，教师提供了各种不同大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在锻炼小肌肉动作的同时积累有关不同纸张的经验。 在抛纸环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验有趣的现象。 在团纸环节中，教师针对不同能力的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，锻炼孩子的大肌肉动作。最后教师与孩子们一起将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成大球，将游戏推向高潮。丝路 https://www.imsilkroad.com 妈妈问：如果有两个犹太人掉进了一个大烟囱，其中一个身上满是烟灰，而另一个却很干净，那么他们谁会去洗澡？ 没想到孩子又哭闹，孩子妈妈跟丈夫说：你在一旁看着，手扶着方向盘，如果有危险你也能及时阻止。孩子开了一会，爸妈让孩子回到后座位。 案例三 如果我不努力，在语言栽跟头， 因为孩子被愤怒淹没的时候，最需要的并不是那件东西，而是父母的共情。小再讲个故事啊。有一次小侄女和我们逛商场的时候看到了一套洋装，她妈妈不肯买，因为这样的衣服已经有两套了。她先是闷闷不乐了很久。又经过那家商店的时候就开始哭起来了，一定要买。我们都有点看不过去，我姐姐想买下来送给小侄女。但她妈妈很坚定地拒绝了，并对小侄女说：我不给你买这件衣服你觉得很难过对吧？小侄女抽抽噎噎点点头。她妈妈说：那妈妈在这儿陪你难过一会儿，让小姨们先去逛街好吗？小侄女一下子就止住哭声，说：不，我也要去逛街。 宝宝健康聪明是父母最幸福的事情，想知道你家宝宝是否聪明吗，下面这几点特征，宝妈们快来对号入座吧，宝宝智力超群的几个特征，一起来看吧。 美国儿童牙科学会则建议：婴儿应该在12-14个月内就戒掉奶瓶。 一位孩子的老师 ④结束之前适时提醒，我们可以再看五分钟，还差两分钟的时候妈妈再提醒你。看完这段，我们可以出去买明天吃的包子。没有粗暴的中断，多数情况下不会大吵大闹。 吃饭时间到了，可孩子还在玩玩具，父母可以坐在餐桌前夸张地说：天啦!这么多好吃的，真是太好吃了!孩子听到大人们吃得津津有味的样子，肯定会马上过来吃饭。如果父母很大声地训斥：你要不要吃饭啊!不吃就算了!孩子可能真的不过来吃了，饭前被人骂一餐，可没什么好胃口吃饭。 皮皮看着大灰狼手里的口袋，为难的说：这，这么大啊，我 我要超人！ 因此，男孩在这个成长阶段里，父亲就显得尤为重要，需要真正深入男孩的生活，陪伴他成长。在人际关系、品格力量、家庭婚姻、价值导向等方面给男孩做模范，教会男孩如何成为一个男人。 （实习编辑：叶子） 在游戏中学习是最好的学习方式，也最容易达到效果。父母不妨把学习内容编成有趣的游戏，和宝宝多玩几次，宝宝玩的同时也从中获得相关知识。 开心4～5个月时，我们就和他一起看大书，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。1岁左右开心开始阅读《婴儿画报》。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我们是非常口语化的，尽可能地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对话、心理活动等，为宝宝对故事的理解作好铺垫。宝宝慢慢熟悉后，我们讲述同一个故事时再慢慢提炼较为规范的书面语言，便于开心在理解的基础上学习词汇、语句，尝试简单的复述故事。 晨诵 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e2d8529cde88d0d233d4b14e852458fb770b386a.html