年级 课型 五年级 阅读课 学科 课题 英语 The Animal Party 授课教师 教材单元 邓雪 PEP教材（三起）五上Unit 4 教 材 The Animal Party是“丽声妙想英文绘本”第二级中的一册绘本，与人分 析 教PEP版（三起）五年级上册Unit 4 What can you do ? 的话题内容相关。绘本讲述了一个小女孩举办“动物模仿派对”的故事。绘本内容生动有趣，和教材话题紧密联系，能够引起学生学习兴趣。并且绘本通过问答方式呈现文本，易于学生进行模仿操练，提高学习的主动性。 学 情 本节课的授课对象是五年级学生。五年级学生已有一定英语基础，阅读这分 析 本绘本的难度适中，而且“动物派对”这个主题对他们而言既熟悉又新奇，熟悉的是他们已经学过一些动物单词，新奇的是模仿动物参加派对是一件有创意又好玩的事情。五年级学生的想象力丰富、表现欲强，也有能力根据绘本内容进行表演或改编续写。 教 学 1. 借助图文和音频，阅读故事内容； 目 标 2. 通过分类和配对活动，梳理故事梗概； 3. 在故事学习过程中掌握 roar, dinosaur 等新单词，学习句型 Can you ...? Yes, I can./ No, I can’t. 4. 小组分工模拟情景表演，培养小组合作交流的意识； 5. 在阅读学习过程中，渗透正确看待自身长处的价值观教育。 教 学 过 程 教学活动 设计意图 教师自我介绍，迅速拉近与学生距离； 观看英文化妆派对动画片片段，活跃课堂气氛，引入绘本主题。 Step 1 Greeting & Lead-in 1. Self-introduction: Teacher introduces herself. 2. Watch a video of Pappa pig’s dress party. Step 2 Pre-reading 1. Talk about the cover of the book and predict what the 谈论封面，预测故事，激发学生的好奇心 story is possibly about. 通过遮挡图片关键信息Step 3 While-reading 让学生猜1. Read the whole story by guessing the picture or the 或者关键单词，text. 2. Perform or role-play each picture’s story. 3. Use the mind map to conclude the story and answer the questions: ① How many “animals” in the party? ② What are they? What can they do? 4. Finish the exercises: classify and match 测图片内容，使阅读更加有趣。 同伴表演故事内容，让文本可视化，更加生动形象。 用思维导图梳理故事脉络，并回答问题。 完成两个课堂活动，回顾绘本内容。 通过简笔画引导学生操练句型，强化理解。 通过视频创造情境，引导Step 4 Post-reading 1. (Draw cartoons on the blackboard) Ask and answer: Can you ______? Yes, I can. \ No, I can’t. 2. Watch a video of school’s English party, students write and play in a group about “what they can do for the English party” by imitating the story. 学生小组分工合作，根据主题改编故事内容。 找到自己的闪光点。 3. Emotional education：Each one has his own strengths, 引导学生正确看待自身，try to find yours. 作 业 1、Make a list of the things that you can do for the party. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e37830b64973f242336c1eb91a37f111f1850df2.html