一年级下册音乐教案- 第九课 你说它是啥东西|湘艺版

时间:2023-11-02 21:08:26 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。


《你说它是啥东西》

一、 教学目标:

1

认识双响筒、铃鼓两种打击乐器,能区分其音色,掌握正

确的演奏方法。 2

能学会演唱《你说它是啥东西》,并能用双响筒伴奏。

二、 重难点: 1 2

重点:能学会演唱《你说它是啥东西》

难点:认识双响筒、铃鼓两种打击乐器,能区分其音色,

说出其名称,掌握正确的演奏方法。 三、 教学过程 1

教学导入

师:小朋友都有自己喜爱的小动物,请你把自己喜爱的小动物用动作或表情告诉大家。陈老师有个小小要求:不能发出任何声音哦!待会要让小朋友一起来猜猜。(老师弹奏《你说它是啥东西》两遍,第一遍小朋友一边拍手一边想自己喜欢什么小动物,第二遍小朋友随着音乐表演自己喜欢的小动物。 2

学生猜谜

师:刚才老师看到了小朋友们表演了很多的小动物,有小猫、有小狗......等等,陈老师感觉像来到了动物园,接下来我们一起来猜猜小朋友们表演的是什么动物吧!请两位小朋友上台来表演,下面的小朋友来猜。记住不能发出声音,要用动作或表情告诉同学们。




设计意图:这一环节用猜谜的方式让学生多次聆听音乐在反复聆听中熟悉歌曲旋律。 3

学习歌词

小朋友的见识真广,看来小朋友平常的课外学习非常认真哦!天陈老师这里还带来了一种动物,看看小朋友们能说出它是啥东西。

展示歌词一、二段,请小朋友们猜一猜,说一说。

展示歌词第三段。师:对,这就是我们的新朋友——驯鹿。 让我们一起来认识驯鹿吧!(展示驯鹿的有关资料。

今天陈老师把这个谜语谱写成了一首曲子,小朋友们想学吗? 展示旋律 4

学习节奏

在学习新歌之前,我们先学习两个节奏。 出示节奏一 Χ Χ┃ (拍手) (拍肩)

出示节奏二 Χ Χ Χ Χ┃ (拍手)(拍手)(拍腿)(拍腿)

第一、 二段用节奏一,第三段用节奏二。一边念歌词一边拍

节奏。 5

学习旋律

老师范唱一遍,然后教学生。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e39686f530d4b14e852458fb770bf78a65293a14.html