试卷分析如下： 一、听力局部 听力局部主要是考察学生的记忆力，第一大题是听音搭配，比拟简单，大局部的学生都能够得到总分值。第二大题是听句子选最正确答语，考察学生对情景对话的反响能力，问题接近生活及日常交际，学生大局部答得较好。第三大题是听对话选择正确答语，这道题局部同学缺乏对对话的理解，不能迅速记忆，交际运用不够灵活，得分率不高。第四大题是听对话选择正确答案，这道题目难度比拟大，总分值的同学很少，大局部得到4-6分。第五大题是听短文内容并填所缺单词，这道题目难度比拟大，很大局部学生写不出单词，说明学生对这方面掌握不够。 二、笔试局部 1、试题内容注意课内、课外相结合。词汇与语法构造等根底知识以考察课标要求、课本内容为主，紧扣八年级知识点进展评价检测，难易适中。如在单项选择题中就重点考察了词的固定搭配，一般将来时固定句式等主要工程及一些重点词汇和短语。阅读理解中的文化差异，趣味故事，补全对话中的假期话题，这些都紧扣八年级外研英语教材，与学生生活联系密切，注意到科学性和趣味性相结合。 2、重视学生语言运用能力的考察。试题构造与中考试题根本一致。全试题编排设计注意情景的设置，单纯考察语法、词汇的试题较少，单项选择大局部试题也来自教材对话或短文中。完形填空也类似练习册中篇目题，局部学生都能轻松选出正确答案。 存在的问题： 1、听力、语法、词汇与构造、交际工程总体情况较好。问题：听力理解时反响不敏感，不能迅速记忆，失分率较高；语法知识运用不够准确，如单项选择第26，29，35题误选较多；交际运用不够灵活。 2、英语综合运用能力不强。完形填空，虽然短文类似练习册中的篇目，但学生还是不能正确填空。有些同学无从着手，乱填一通；有些顾此失彼，张冠李戴，错误百出。 3、书面表达能力较弱，写作水平偏低 书面表达最能反映学生英语综合运用能力，本卷此面是做得最差的一题，得分率极低，英语表达能力十分低下，没有几个句子可读。没有句子构造、时态、主谓一致概念，汉语式英语随处可见。有些同学白卷依旧，有些照抄书本，阅读材料，试图蒙混过关，幸运得分。 教学措施： 1 .继续加强根底训练，扩大学生的词汇量。 2．不断加强对学生进展听力训练的强度。 3．多进展书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来构成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练. 4．完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大局部,是一种综合考察,一半学生靠猜得了一些分.要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e4b3f5a3bbf67c1cfad6195f312b3169a451eaf5.html