小班科学公开课教案《认识颜色》 活动目标 1.引导宝宝学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。 2.教宝宝学习把相同颜色的不同物体放在一起。 3.激发宝宝参与活动的兴趣，培养宝宝讲述操作过程的习惯。 活动准备 1.红、黄、绿色的小房子(纸盒做的)各一个，宝宝每人一篮(3-6片)红、黄、绿色积塑。 2.红、黄、绿色大花卡片各一个，红、黄、绿色蝴蝶卡片各5个。 活动过程 1.蝴蝶找花(把相同颜色的物体放在一起) 教师出示红、黄、绿色大花卡片和红、黄、绿色蝴蝶卡片各一套，讲述小故事：花园里住着三只美丽的蝴蝶，一只是红色的(舞动红蝴蝶)，一只是黄色的(舞动黄蝴蝶)，还有一只是绿色的(舞动绿蝴蝶)。它们天天在花园里唱歌、跳舞、做游戏，非常快乐。 有一天，三只蝴蝶正在花园里玩lsquo;捉迷藏rsquo;的游戏，忽然lsquo;哗啦拉rsquo;下起雨来，三只蝴蝶想在花姐姐的叶子下面避雨，花姐姐说：lsquo;和我颜色一样的蝴蝶请进来吧!rsquo;谁愿意帮助三只蝴蝶找到相同颜色的花?rdquo; 2.游戏：蝴蝶找花 三把椅子相隔一段距离摆开，椅背上分别贴红、黄、绿色花卡片。宝宝胸挂蝴蝶卡片，音乐起，宝宝扮蝴蝶飞舞，音乐停，蝴蝶 1 (宝宝)找到与自己颜色相同的花处躲藏。 3.帮积塑找家(学习按颜色分类) 教师出示红、黄、绿色的小房子以及积塑，让宝宝将积塑放在三个小房子里。(mamanv.)小朋友们看看，这儿有三个小房子，它们是什么颜色的?这是积塑小孩的家，请小朋友把积塑小孩送回家吧。小朋友要动脑筋想一想，这些积塑小孩应该住在哪一个房子里。 4.评价活动，请个别宝宝讲述操作过程。 这是什么颜色的房子?谁住在里面?这些积塑小孩为什么可以住在一起?今天小朋友帮积塑小孩找到了家，它们可高兴了，它们说：lsquo;谢谢小朋友!rsquo; 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e4c048f249fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cfa.html