平度市技师学院 课堂教学后主题反思记录 学科 思政 教学课题 《预防违法犯罪》 2020、施教教师 袁晓峰 施教时间 4、17 反思主题 施教教师 所在系部 生活与德育相结合 同学们正处于青春期，疫情期间不能随便外出活动可能造成心理上的不适应，更容易产生极端行为，对此，对学生进行预防违法犯罪教育显得尤为必要。 在这样的背景下，我侧重于选择了《刑法》当中的有关未成年犯罪的相关知识引导学生明确自己的行为限度、遇事更加理智。 明确犯罪的概念时，我运用了演绎法，通过举例让学生明白犯罪是严重危害社会的行为，并将犯罪行为与一般违法行为相对比，加深学生的理解；运用案例讲解刑罚的种类：主刑和附加刑分别包括什么，结合情境让学生探索什么时候适用于什么样的刑罚，坚持罪责刑相适应的原则；并讲述刑事责任年龄，让学生清楚未成年人犯罪也要遭受相应的惩罚，承担应承担的责任，在这一环节，尤其采用案例分析法，在分析案例的过程中辨析情况，最后提出顺口溜“烧杀淫掠、伤贩爆头”的顺口溜，方便学生记忆；展示未成年人陈某犯罪的案例，通过案例探究未成年人犯罪的特点并总结未成年人犯罪的原因，并思考自己如果遇到陈某的基础教育部 问题，该如何正确对待，做出怎样的努力，同学们反应比较热烈和积极。 在用钉钉上网课的过程中，网络可能存在延迟，需要耐心等待学生反应，不能急躁。不能因为网课就不与学生互动，无论哪种授课方式，都应该调动学生的积极性，而采用案例与理论结合的授课方式，特别是与法律有关的知识，与学生生活实际紧密联系更容易加深理解，同时学生会有代入感，从而影响自身行为。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43e8e5cba06925c52cc58bd63186bceb18e8ed5c.html