精选教案文档 下载可编辑 大班语言教案《冬天的太阳》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿对人们利用太阳取暖的方式感兴趣，感受冬日暖阳，喜欢在暖阳下活动，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园大班语言《冬天的太阳》含反思教案吧。 【活动目标】 1、感受冬日暖阳，喜欢在暖阳下活动。 2、对人们利用太阳取暖的方式感兴趣。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 【活动准备】 找一块阳光充足，便于幼儿围坐在一起讨论的地方。如户外木地板区、草地等。 【活动过程】 一、自由结伴晒太阳。 1、带幼儿到室外去找找阳光。 师：上次我们一起到户外，体验到冬天的风吹在身上很冷。今天我们一起去寻找冬天的太阳，感受有什么不一样。 2、在操场上，幼儿自由结伴，寻找阳光充足的地方，享受冬天的太阳。 师：你找到太阳了吗？可以和好朋友一起晒晒太阳，让阳光抱抱你。 幼儿晒晒太阳，和好朋友轻松愉快地聊天，或是自由地在阳光下追逐游戏。 二、感受暖暖的阳光。 1、沐浴在阳光下，感受身上暖暖的。 ——选一个阳光充足的地方，大家围坐在一起集中交流晒太阳的感受。 ——幼儿互相摸一摸衣服、头发，感受到太阳照在身上暖洋洋的。 精选教案文档 下载可编辑 ——师：你喜欢晒太阳吗？冬天的太阳晒在身上是什么感觉？（暖洋洋、暖和、很舒服） 2、欣儿歌《冬天的太阳》 ——师：小朋友喜欢太阳，小动物也喜欢太阳。我们一起来欣儿歌《冬天的太阳》吧！ ——师：我们班里哪位小朋友特别喜欢晒太阳？笑脸是不是红彤彤的？山上是不是暖洋洋的？ ——教师和幼儿一起改变儿歌，念到小猴和小羊时，换成两个小朋友的名字。 三、讨论怎样利用太阳取暖。 1、教师和幼儿一起看幼儿用书。 2、讨论：冬天，还有什么东西需要晒一晒？ 【活动反思】 为了让幼儿更深刻的感受太阳，我把教学地点定在室外，原本以为这样会充分调动幼儿学习的热情，但在活动开始以后我发现效果并不好。因为换了一个环境，幼儿可能以为并不是在上课，部分幼儿始终没有把思绪拉回到教学活动中，整个气氛很散漫，回答问题也不积极。看到这样的情况我开始紧张了，没有及时调整课堂气氛，以后在应变能力上还应加强。 整个活动过程时间偏短，内容偏少，备课时没有设计的更加充分。在让幼儿学习“暖和”这个新词的时候，讲的不够详细，应该再多学几遍，在后面的活动中也应该多提几次，让幼儿有更深刻的记忆，这些我都做的不够好。在给幼儿讲晒太阳的好处时语言太过书面，比如“骨骼”、“细菌”这样的词语他们很难理解，应该用简单易懂的语言传授知识，这样才能提高类似这样的社会活动的教学质量。 小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e55d3a195aeef8c75fbfc77da26925c52cc59112.html