中班语言活动教学反思《下雪天，像过节》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 中班语言活动教学反思《下雪天，像过节》 语言活动《下雪天，像过节》教学反思 语言《下雪天，像过节》是一篇意境特别美语言简洁，音韵优美，读起来朗朗上口一首欢快的儿歌，孩子们特别喜欢儿歌乐于说儿歌，喜欢表达，活动中积极主动。对于本节课我反思如下： 一、有助于幼儿理解和记忆。 本次教学活动中活动中重难点为：通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。为突破重难点，我让幼儿在欣赏诗歌的基础上，理解诗歌中的比喻句，我就是借用了小图标的方式，让孩子通过排列小图标，记忆诗歌内容。幼儿虽然不识文字，但是却能从图表中了解诗歌内容，使诗歌中比较无形、抽象的元素变得具体和生动，幼儿易于理解。 二、有助于幼儿主动学习和表达。 对于这一次的活动，我选择的是边操作边讲诗歌的方法，采用我在黑板上操作小图片，孩子根据图片能过完整讲述说儿歌，孩子们通过老师操作，孩子们自己操作这种方法幼儿比较容易接受，也会对诗歌更有兴趣，使幼儿能够更加体会到诗歌的意境和含义。 三、活动不足与进步方向 活动结束后，小朋友们基本上都对诗歌有了自己的理解，对于比喻也有了一定程度上的了解，知道什么是比喻了。同时，通过小朋友们自己的想象和我的引导，小朋友们的词汇量也有了一定的提升。 同 第 2 页 共 3 页 时，在教学过程中也存在着很多不足。比如： 1、讲述诗歌的语速太快，如果在朗诵诗歌时语速再慢一些，会更好更利于孩子的记忆。 2、教学具的制作可以更加形象点，会更好孩子们会更喜欢。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5b23f46c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b108.html