小班安全《小手洗干净》教案及活动反思 【活动目标】 1、把握正确的洗手方法，了解洗手的好处。 2、养成用肥皂洗手的习惯。 3、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、幼儿已经学会《洗手歌》； 2、太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一条。 活动过程： 一、《洗手歌》导入，激发兴趣。 师幼边说儿歌，边作动作。 二、了解洗手的好处。 1、师：我们说要常常洗手，那么，为什么要常常洗手呢？ 2、幼儿争论沟通答复； 3、师小结补充：除脏，除菌，预防疾病等。 三、探究洗手的正确方法。 1、师：怎样洗手才正确呢？ 2、幼儿自己洗手，相互观看、体会。 3、针对问题，争论沟通洗手的方法。 4、小结正确的洗手方法 先把袖子卷起来，把手淋湿，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓两下，然后用水边冲边搓，最终甩三下，用毛巾擦洁净。 四、竞赛：谁洗得最洁净。 1、幼儿分小组到盥洗室去洗手，留意使用正确的洗手方法。 2、师对洗得正确洁净的幼儿赐予表扬，准时发觉并订正一些幼儿不正确的洗法。 活动反思： 1、幼儿的良好习惯不是一天两天就能形成的，其中还可能有屡次的反复，教师要擅长观看发觉，针对问题准时订正，准时稳固。 2、两次活动中，第一次活动，使幼儿对肥皂产生深厚的兴趣，使那些不愿擦肥皂的幼儿喜爱擦肥皂了；其次次活动，使玩肥皂的幼儿、洗不洁净的幼儿有了转变。 3、活动中幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探究，发觉了肥皂好多小隐秘，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起许多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。 4、活动过程中发觉 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5e02bc7e63a580216fc700abb68a98270feac15.html