小班安全《小手洗干净》教案及活动反思

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小班安全《小手洗干净》教案及活动反思

【活动目标】

1、把握正确的洗手方法,了解洗手的好处。 2、养成用肥皂洗手的习惯。 3、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备:

1、幼儿已经学会《洗手歌》

2、太盆六只,肥皂若干,擦手毛巾每人一条。 活动过程:

一、《洗手歌》导入,激发兴趣。 师幼边说儿歌,边作动作。 二、了解洗手的好处。

1、师:我们说要常常洗手,那么,为什么要常常洗手呢? 2、幼儿争论沟通答复;

3、师小结补充:除脏,除菌,预防疾病等。 三、探究洗手的正确方法。 1、师:怎样洗手才正确呢?




2、幼儿自己洗手,相互观看、体会。 3、针对问题,争论沟通洗手的方法。 4、小结正确的洗手方法

先把袖子卷起来,把手淋湿,手心手背各擦一次肥皂,再手心手背各搓两下,然后用水边冲边搓,最终甩三下,用毛巾擦洁净。 四、竞赛:谁洗得最洁净。

1、幼儿分小组到盥洗室去洗手,留意使用正确的洗手方法。 2、师对洗得正确洁净的幼儿赐予表扬,准时发觉并订正一些幼儿不正确的洗法。 活动反思:

1、幼儿的良好习惯不是一天两天就能形成的,其中还可能有屡次的反复,教师要擅长观看发觉,针对问题准时订正,准时稳固。 2、两次活动中,第一次活动,使幼儿对肥皂产生深厚的兴趣,使那些不愿擦肥皂的幼儿喜爱擦肥皂了;其次次活动,使玩肥皂的幼儿、洗不洁净的幼儿有了转变。

3、活动中幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探究,发觉了肥皂好多小隐秘,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起许多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。 4、活动过程中发觉


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