把最美的眼神传递给学生 ——我的教育故事 从踏上讲台的第一天起，我便坚信：在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。十年的教育生涯使我更加确信这一点。 记得2018年，我接手了六年级二班的数学教学工作，当时这个班的数学成绩很差，一个班约有一半的学生的数学成绩不及格。学生基础差，厌恶数学，因而上课不爱听讲，或搞小动作，或睡眼惺忪，导致我每节课都完不成任务。刚开始，我还信心十足，以为凭借我循循善诱的教学方式，兢兢业业的工作作风和风趣激励的谈吐， 能够转变他们的学习态度， 提高他们的数学成绩。可一个月过去了， 情况没有任何改变。 就在我百思不得其解的时候，一位同学的话触动了我。有一天，我刚上完课走出教室，班上的杨晓兰同学就跟了出来，她低着头，胆怯的对我说：“老师，您以后可不可以不提问我？”我说：“为什么呀？”她就小声地说：“因为我害怕您的眼神，每当我答错题的时候，虽然您嘴上不说我什么，但您的眼神似乎在批评我。” 此时我震惊了，我一直以为对学生只要口头上多表扬，笔头上多鼓励， 便能树立他们的自信心，激发他们的学习热情， 然而事实证明我错了， 我陷入了深思。 对了，微笑是人类最美丽、最友善的语言，那就让我用微笑去唤醒学生们沉寂的心灵吧。于是，在以后的教学中，我每天都是满面春风的走进教室， 用最亲切的眼神面对学生，而学生们也慢慢的被我感染，脸上有了笑意，尤其是原来成绩不好的学生， 他们也勇敢地加入进来，有了学习的勇气和动力， 课堂上的气氛渐渐的活泼起来。仅仅一个学期，这个班的数学成绩就赶超上了其他班。 或许，正是我的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流温暖着他们自卑和沮丧的心，他们就是从我的眼神中得到了前进的信心和力量，一步一步走到现在。 如今，他们已经毕业，曾经有位当年成绩很差的学生来信说: “上小学的时候，我最讨厌老师偏袒成绩好的学生，因为讨厌老师，导致我很厌学。只有您公正无私的心底， 像一方明朗的天空，清澈，洁净，透明，从您的眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心也变得明朗起来。您的眼神在严肃中传递着爱意；在安静中透着温和；你的眼神就是一条汩汩流淌的河流， 在不断的荡涤着人的心灵。” 我想，只要我们有一个满浸着人间爱的灵魂，我们就能传递给学生最美的眼神，这样的人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳华。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5eb7a0174eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12b9.html