大班语言活动古诗《春晓》 目标：理解古诗内容，懂得春天的美好 能够发挥想象力，給古诗涂色，能够有感情的朗诵古诗 喜欢古诗活动，积极参与古诗配画创作。 活动准备：古诗主题画，视频，音频。 活动过程；一、配画导入，激发兴趣 （1）小鸟叽叽喳喳的叫声导入，小鸟画了一幅画：《春晓》 （2）提问：画上都有哪些景物？小鸟，小草，花朵。风，乌云，雨滴。 二、讲解古诗内容，初步理解。 (1)播放音频《春晓》，你一句，我一句朗诵 (2)播放视频，加深对每一句的理解。 (3)这描绘的是哪个季节？春天。 三，帮助记忆古诗： （1）打节奏朗诵。 （2）对接，前半句，后半句，一个字 （3）跟唱古诗 （4）教给动作。 四：分发古诗简笔画，让幼儿涂色。巩固提升。 五：活动延伸，把自己的画作拿回家给爸妈欣赏，并看图朗诵古诗。 尊敬的考官老师好，我是X号考生，我抽到的题目是大班语言活动《春晓》，下面开始我的试讲 小朋友，你们好呀！很高兴又见到你们了！你们听：是谁在叫；叽叽喳喳，叽叽喳喳。哦，是小鸟。小鸟说它画了一幅画，要和大家分享。噔噔噔噔，请看：你们看到有什么景物？请看的最认真的你来说：你说，有小鸟，有花朵和花瓣，还有小草。小朋友们，她回答的对吗？对，那让我们把掌声送给她。除了这些，还有什么？请小朋友们勇敢的举手回答！小手举得最快的你来说。你说有很多雨滴，有一卷风，还有灰色的云。你形容的很具体。你的语言表达能力很牛啊，我忍不住要夸夸你！蒙牛，蒙牛你真牛！其实啊，小鸟画的这幅画叫《春晓》。 你们有没有听过春晓这首歌？没有啊，那现在让我们来听一听吧！春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？哇，多么好听的歌曲啊！下面，跟着老师来朗诵一下歌词吧！春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？好了，小朋友们朗诵的真不错。那这首诗是什么意思呢？请小朋友们看着动画片来理解一下吧！不知不觉天已经亮了，听到小鸟在叽叽喳喳的叫着，原来昨天晚上下了一场小雨，满地都是掉落的花瓣！好的，动画片看完了，那请问，根据动画片呈现的景物，这首诗，描写的是哪个季节呢？对了，春天！春天，百花盛开，是个非常美丽的季节。 接下来，请小朋友们跟着老师记忆一下古诗吧！拍手打节奏领背！春眠不觉晓，处处闻题鸟，夜来风雨声，花落知多少。怎么样？有没有记住，有的说记住了，有的说没记住，那我来考考你们，玩诗词接龙。春眠-不觉晓，处处-闻题鸟，夜来-风雨声。花落-知多少。没有记住的小朋友加油路，老师整体再领读一遍：春年不觉晓，花落知多少。好，再来玩一次接龙，难度可是增加了，春——眠不觉晓，处——，夜——花——。嗯，小朋友们大部分都记住了，那让我们跟着音乐唱起来吧！小朋友们唱的真不错，老师要把大红花送给你们：左边大红花，右边大红花，小朋友们背诗顶呱呱！这么好听的古诗，不仅要会唱，还要会跳。跟着老师学动作吧！小朋友学可真快，你们今天的表现我很满意，我爱你们！ 小鸟啊，准备了很多《春晓》的简笔画，要送给大家，大家可以拿起油画棒，涂上自己喜欢的颜色！涂得很漂亮，回到家给爸爸妈妈欣赏，并朗诵给爸爸妈妈听！他们一定对你可满意！ 我的试讲结束。感谢考官的聆听，您辛苦了！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e706ac10d05abe23482fb4daa58da0116d171f1f.html