提高拼音教学效率的策略研究 ▲研究目标 本课题的研究主要是为了配合课程改革和实践《语文课程标准》的新理念，探寻拼音教学的新型方式，努力实现以下几个目标： ⑴通过对拼音教学的实践与研究，形成愉快的、民主课堂，创设平等的教学氛围和良好的师生关系。 ⑵在拼音教学中渗透汉字教学，满足初入学孩子学习汉字的愿望,让识字与拼音学习相辅相成。 ⑶通过对拼音教学的研究，采取有效措施，合理缩短拼音教学的时间，让学生尽快进入课文的学习，激发学生学习兴趣。 ⑷通过对拼音教学的研究，改革原有的拼音课堂教学方式，设计出更多更新的教学形式和方法，更充分地调动学生主动学习的积极性，轻松愉快地把语文学好。 ⑸在校园、在家庭，创设拼音学习的良好环境，引导孩子在生活中学习并掌握汉语拼音。 ▲研究内容： ⑴进行拼音课堂教学现状调研，了解目前拼音课堂的特点及存在问题。 ⑵了解学生入学前掌握拼音情况，以便结合学生实际情况开展研究。 ⑶采取有效措施，合理缩短拼音教学的时间，让学生尽快进入课文的学习。 ⑷在拼音教学中渗透汉字教学，满足初入学孩子学习汉字的愿望。 ⑸设计出更多更新的教学形式和方法，更充分地调动学生主动学习的积极性，轻松愉快地学好语文。 ⑹在校园、在家庭，创设拼音学习的良好环境，引导孩子在生活中学习。 ⑵、⑶、⑷是本课题的研究重点。 ▲研究思路： ⑴深入一年级课堂，听拼音教学随堂课，关注学生上课情况，完成拼音教学现状的调研。 ⑵制作学前拼音测试量表了解学生入学前掌握拼音情况。 ⑶探索如何合理缩短拼音教学的时间，让学生尽快进入课文的学习。 ⑷研究如何在拼音教学中合理渗透汉字教学。 ⑸设计出更多更新更简便的教学形式和方法，激发学生兴趣。 ⑹研究如何合理地在校园、在家庭，创设拼音学习的良好环境，引导孩子在生活中学习。 ▲具体安排 月份 研究内容 1、制订课题研究方案，撰写开题报告。 2、制订本学期课题研究计划 3月 3、建设课题研究专题网页 4、制订课题方案，确立课题组人员和实验班级，做好组织发动工作。 4月 1、完成文献资料的收集、学习。 2、研究拼音教学中的游戏。 1、研究如何在拼音教学中合理渗5月 透汉字教学。 2、组织课题组成员在课题网页上集中学习相关理论，完成跟贴 曹卓、都春燕、董凝艺 唐亚琴、刘孜隽、何坪 沈阳、钱偲偲、王有香 秦宇杰 负责人 全体组员 1、制作学前拼音测试量表，了解王俏婷、王爱玲、严菊华、吴美学生入学前掌握拼音情况。 6月 2、撰写课题研究阶段小结 勤 秦宇杰 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e74f80c50c22590102029d50.html