传统节日综合实践活动记录表怎么写 喜迎中秋佳节，共赏一轮明月 ——中秋节主题活动记录 一、节日介绍： 中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名而成为中国的主要节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日精神文化生活，加强对学生的思想品德教育，进一步增强学生的爱国爱家情感，学校在中秋节期间组织开展了我们的节日一中秋主题活动。 二、活动目的： 1.激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。 2.通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。 3.了解中秋节的含义，培养学生的爱心。 三、活动过程： （一）中秋思月一一主题阅读活动内容： 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读；2.组织 队员们开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。9月8日一一9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展中秋思月一一主题阅读，交流会，要求各中队布置好黑板，书写主题。 （二）中秋赏月一一亲子实践活动内容： 1·开展一次小小月饼寄深情亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2·开展“快乐体验志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。3将”品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式（书画、文字、图片等）记录下来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3360015753231126edb6f1aff00bed5b8f37344.html