小学美术一年级上册《看谁涂的更好看》教案 学 科 美术 课 型 学习 要点 造型 单元 课 题 2 看谁涂的更好看 执教者 上课时间 涂色方法的运用 知识与技能：认识至少8种常用颜色的名称，并能自由组合各种颜色，通过对比的方学习 目标 法，初步了解体验水彩笔、油画棒等常用绘画材料的基本特征和使用效果。 能力目标：发展学生的观察能力、想象能力以及对色彩的感知，创新表现的能力。 情意目标：体会色彩的艺术魅力，体验绘画的乐趣，激发勇于探究的意识以及对生活的热爱之情，养成良好的绘画习惯及对美术学习的持久兴趣 探究 问题 导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。 了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。 作业要求：首先选择自己的绘画主题，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自己的应用 作业 文化 阅读 学习 方式，最好能自己创作出独特的画面效果 1. 重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试不同笔触、不同画材组织的话面。 重难点 2. 难点：引导学生体会不同笔触，不同的画材赋予画面的不同的效果。 教学过程 学生活动 活动一： 颜色的认识 工具的认识 水彩笔 炫彩棒 活动一： 教学过程： （一）组织教学，检查学生用具准备情况 教师活动 二次备课 （二）导入新课： 教师出示一张线描的花朵范图 1、提出问题：这朵花儿是颜色呢?花儿都有什么颜色呢? 2、结论：花儿的颜色有很多种 3、教师小结：除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。 （三）讲授新课 1、教师出示两张图形， 活动二： 乱涂 平涂 活动三： 展示自己的作品 活动四： 板书 设计 教学 后记 出示两种材料水彩笔和油画棒。 提问：小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗？ 2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂色。 3、教师总结并演示实验结果：油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。 4、出示课件：大师作品欣赏，学生作品欣赏。 5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己准备好的工具来画画，看谁画得最好、最漂亮。 活动二： 活动三： 7、老师将学生作品贴在大画板上，展示交流，并请小作者逐个向全班同学介绍自己的画，如：绘画材料、工具和画面的主题等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。 活动四： 8、课后延伸 同学们设计的画面很漂亮，希望你们以后的生活也象画面一样美。那么，大家都回去试一下还能不能用其他的方法，画出漂亮的画面。 6、学生绘画，教师巡回辅导 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7c3c96b551252d380eb6294dd88d0d233d43c7a.html