《画画叶子》教学设计 （造型•表现） 【教学目标】 1、通过观察叶子，使学生初步了解叶子的基本结构，感受不同形状、色彩和纹理的叶子的不同美感，提高学生的审美能力。 2、初步学习用线描写生叶子的方法，并能运用不同的线条表现叶子的特点，培养学生的观察能力和造型表现能力。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。 【教学重点】 用线描写生的方法表现叶子的形状、叶脉、纹理。 【教学难点】 灵活运用适合的线条来表现叶子的的形状、叶脉、纹理。 【课前准备】 学生：1、树叶若干片 2、记号笔 3、各色卡纸 4、剪刀 5、胶水 教师：1、范画六幅 2、PPT 课件 【教学过程】 一、情境导入 1、创设情境。 小朋友们，今天我们的课堂来了一位小树朋友，它原是童话王国中的树精灵，身上长满各种不同形状、不同颜色的叶子，最重要的是每片叶子上面都有着丰富的纹理，童话王国的动物们都可喜欢在树精灵身边做游戏啦！但是有一天这个童话王国里来了一位邪恶的女巫，她看到树精灵的叶子这么漂亮，想占为己有，就把树精灵的叶子通通夺走了。小树精灵非常伤心，所以来到我们班，希望通过小朋友们的帮助，让它重新长出漂亮的叶子。 2、揭示课题。 今天，我们要用线描写生的形式画画叶子。 二、新授 1、欣赏图片，感受叶子美。 树精灵说：“小朋友们，想帮我长出漂亮的叶子，你们必须闯过三个难关哦！你们有信心吗？” 2、第一关：树叶的形状、颜色。 通过图片欣赏，师生共同探讨。 (1)形状：圆形、扇形、椭圆形、针形、心形、掌形…… (2)颜色：绿色、黄色、红色…… 3、第二关：树叶的基本结构小老师授课，探究结构。 (1) 先请小朋友上来当小老师，把他所知道的树叶结构在电脑屏幕上圈一圈，并告诉其他小朋友这是树叶的什么结构。 (2) 教师引导学生了解剩下的树叶结构。 （叶脉、叶端、叶柄、叶缘、叶身、叶缘、叶子纹理） 教师：正是这些细小的叶脉组成了叶子的纹理，正因为有了奇妙、丰富的叶脉，我们的叶子才更加生动、迷人。 4、第三关：树叶的绘画 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ecc77ffad45b307e87101f69e3143323868f5d3.html