关注生命是儿童的天性收获情感 虞永平教授说：关注生命是儿童的天性。幼儿对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情，倾注热情。因此，种植对于孩子是一种有温度、有感情的活动。蚕豆种子播种下去的两个星期后，带领孩子们在野趣圃小道上散步，再次观察蚕豆苗，它们已经长大了很多，小朋友一看到豆苗，就说：老师你看我的，已经长出了五片叶子，已经长大了。孩子们非常的开心，因为他们自己种的蚕豆在慢慢长大，自己的劳动有了成果。在一片感叹声中，突然董宇哲大声的说：“看我的蚕豆叶子上怎么会有小洞洞的？”“老师，我的也有小洞洞”。大家都问，这是怎么回事啊？ 我请小朋友自己观察一下，能不能找到破坏豆苗的“凶手”。舒雅急切地说：“看，叶子下面有很多的小黑虫子”。经过老师的提醒，孩子们就想办法要把虫子杀死，不能再让它破坏豆苗了。薇薇说：“这种虫子应该用药水，才能把他们杀死。”大家都同意这个办法，然后我们就找来水壶，兑好药水，在浇药水时还有小朋友默默地嘀咕着：“豆苗别担心，我来保护你。”“打了农药，小虫子就没有了，你们就会快快长大了。”从孩子们的自言自语中流露出的关心与爱护，是孩子们最真挚的情感。孩子们的情感逐渐地由外在形象生动、色彩鲜艳的特征吸引，而慢慢对一第 1 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8330d5248649b6648d7c1c708a1284ac9500569.html