Unit 3 Colours 教学设计 （Part 1） Teaching aims： 知识与技能： A、能根据录音、图片学习颜色并指出相应的句子。 B、能根据录音、图片指出并学会唱歌曲。 过程与方法： A、图片导入抓住学生的感官，直观形象，既复习了旧单词、句型，又引入了新的教学内容。。 B、通过图片、录音、比较、对话学会歌曲。 情感态度价值观： 通过认识颜色、学唱歌曲培养学生对英语的喜爱之情，学习英语是件简单、快乐的事。 通过Toby放飞蝴蝶的情节，认识到要动物是我们的朋友，要保护动物。 Teaching important points：理解歌曲内容，认识颜色，学唱歌曲。 Teaching difficult points：理解歌曲内容，学唱歌曲。 Teaching process: Step 1: Warm-up Greetings. Review the words and sentences of Unit 2. Step 2：Learn and practise. ⑴ Learn the new words. butterfly.通过媒体图片理解并学会单词。 lovely. 通过图片对比，理解意思，读准发音。 Words of colours. 通过多媒体图片及朗读，学习颜色类单词。 Step 3:Learn the song.（Part 1a) ⑴Listen to the tape and study the sentences. Look at:根据动作反复练习，理解并学会短语。 Hello.跟蝴蝶打招呼，复习句型。 ⑵Play a game:Who has good eyes. Study the new sentens:It’s green and red. ⑶Listen to the tape and fill in the colours. 再听录音，学习说颜色的句型。 ⑷对比学习，理解little. ⑸放飞蝴蝶，渗透爱护动物的思想。 Step 4:Listen sing the song.(Part 1b) ⑴Look and read the song. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8b9daba26d3240c844769eae009581b6ad9bdfd.html