幼儿园中班健康教案《哭哭脸和笑笑脸》含反思

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幼儿园中班健康教案《哭哭脸和笑笑脸》含

反思



活动背景:

幼儿进入中班以后,交往的圈子越来越大,他们渴望和更多的伴侣在一起,抓住这一时机,引导幼儿在与同伴的交往中学 会合作,学会关怀他人,从而为健康共性的形成奠定基础,这是很有必要的。这是我选择这节课的意图,我想也是编者的意图。 活动目标:

1、在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来欢乐。

2、学会关怀他人,初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。

3学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道开心有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 活动预备:

课件、表情图四张我出什么样的表情幼儿变出他的样子 (2)我说幼儿变。提问: 1、你们喜爱哭哭脸还是笑笑脸?

2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸?(幼儿说一说)

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老师:老师看到你们的笑笑脸心里很欢乐,原来笑笑脸还能给别人带来欢乐呢,森林里的小动物们都想把欢乐带给别人 ,你们想知道它们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?

三、观赏故事《微笑》(课件),借物喻人,萌发幼儿学会关怀他人,初步体验把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。 第一段:提问:

1、小鸟会想出什么方法给别人带来欢乐? 2、小象呢?

3、小兔想出什么方法?

4、小蜗牛呢?它的心情怎么样?为什么?(大家相互争论,关心小蜗牛想各种能给别人带来欢乐的方法。) 其次段:提问:

1、小蜗牛用什么方法为别人带来欢乐的? 2、为什么把微笑送给大家? 3、你们想把欢乐带给别人吗?

4、小鸟欢快的为大家唱歌,小象乐呵呵的为伴侣盖房子,小兔欢乐的为伴侣们送信,小蜗牛把微笑送给了大家 ,你们想用什么方法给别人带来欢乐?(引导幼儿争论、沟通)

四、老师:小伴侣说了很多兴奋的事,想了许多带给别人欢乐的好方法,让我们为客人老师带来欢乐好吗?

幼儿和客人老师做《找伴侣》的嬉戏,找到伴侣后,要对伴侣做一个引人发笑的动作或鬼脸,为她带来欢乐。

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