幼儿园中班健康教案《哭哭脸和笑笑脸》含反思 活动背景： 幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的伴侣在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学 会合作，学会关怀他人，从而为健康共性的形成奠定基础，这是很有必要的。这是我选择这节课的意图，我想也是编者的意图。 活动目标： 1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给人带来欢乐。 2、学会关怀他人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。 3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道开心有益于身体健康。 5、初步了解健康的小常识。 活动预备： 课件、表情图四张我出什么样的表情幼儿变出他的样子 (2)我说幼儿变。提问： 1、你们喜爱哭哭脸还是笑笑脸? 2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸?(幼儿说一说) 1 / 3 老师：老师看到你们的笑笑脸心里很欢乐，原来笑笑脸还能给别人带来欢乐呢，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人 ，你们想知道它们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗? 三、观赏故事《微笑》(课件)，借物喻人，萌发幼儿学会关怀他人，初步体验把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。 第一段：提问： 1、小鸟会想出什么方法给别人带来欢乐? 2、小象呢? 3、小兔想出什么方法? 4、小蜗牛呢?它的心情怎么样?为什么?(大家相互争论，关心小蜗牛想各种能给别人带来欢乐的方法。) 其次段：提问： 1、小蜗牛用什么方法为别人带来欢乐的? 2、为什么把微笑送给大家? 3、你们想把欢乐带给别人吗? 4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为伴侣盖房子，小兔欢乐的为伴侣们送信，小蜗牛把微笑送给了大家 ，你们想用什么方法给别人带来欢乐?(引导幼儿争论、沟通) 四、老师：小伴侣说了很多兴奋的事，想了许多带给别人欢乐的好方法，让我们为客人老师带来欢乐好吗? 幼儿和客人老师做《找伴侣》的嬉戏，找到伴侣后，要对伴侣做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来欢乐。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8cbd4d1d3d233d4b14e852458fb770bf78a3be9.html