瞻前顾后读文段
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瞻前顾后读文段 左右逢源补句子 1、材料类型：记叙描写类、说明类、议论类 2、考查方式：总起句、总结句、过渡衔接句(有时是短语或关联词) 3、考查能力：概括、简明连贯 4、做题方法：①所补句在文段中的位置 ②前后内容照应 ③关联词搭配、提示 ④注意所补句与前后句之间的 关系，比如转折、因果、条件、并列等 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，__①__，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，__②__，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“__③__（诗句） ”的奇效。 2、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分) 材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期， ① ，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是， ② 。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信， ③ 。 3、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求连贯得体，表达明确。 朦胧的晨雾中，幽静的湖面上，几棵干枯的小树，轻轻地点染着静谧。 ① ，白天鹅宛如凌波仙子，娇俏的影子摇曳着，淡淡地 ② 。近看，单个的潇洒地自由游动，独自享受着这份安静；双栖的依依结伴同行，像湖面上开出了两朵圣洁的玫瑰；成群的仿佛从天而降的仙女，身披白色的轻纱，缓缓而来。间或出现的几只黑天鹅，它们时而在水面上追逐游弋， ③ ，给这白色的世界添了几丝生趣。 4、每处不超过12字。 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②，也同样要“望”。一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤。 5、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。 在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ① ？ 匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在② 。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。③ ，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是④ 。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西 6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分） 命运总是与你一同存在。＿①＿，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候, ＿②＿；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：＿③＿。 7、每处不超过14个字（6分） 央视推出的“新春走基层﹒家风是什么”系列报道，引发公众关注。 ① 。儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。对于传统士大夫知识阶层来说，“修身齐家平天下”，也是实现人生价值的最高目标。不仅统治阶层和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”，纵使寻常百姓也持守这样的治家信条。中国历代不乏家风门第的典范， ② 。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”在百种以上。如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风， ③ 。从公众的反馈来看，人们已经开始重新审视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。 1、答案 ①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村 2、示例：①我们的祖先就开始采掘铜矿 ②这却一直没有得到考古发掘的证实 ③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了 3、①远远望去 ②倒映在如镜的湖面。 ③时而在半空中展翅盘旋。 4、①“望”最重要；②即便是“居”；③窗子起着“望”的重要作用；④景色都不相同；⑤丰富的审美感受。 5、1匠人与大师到底有何区别 2他的熟练程度和技术精度 3大师则绝不重复 4有没有突破和创新 6、①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己拥有一半的命运 ③运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（或：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。） 7、示例：①家风是中国传统文化重要组成部分②也留下许多流传后世的经典文章 ③无疑是一件很有意义的事情 连贯，即语言前后相连，上下贯通。 内容及要求： ①句序合理：讲究时间、空间、逻辑等顺序，句与句紧密关联，主次分明有条理。 ②句意连贯：要求前后叙述角度一致，主题一致，上下文意相承。 ③语气通畅：读来音节和谐，琅琅上口。 填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 ， ， 。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众 。 （1）所有人都以为这对组合将退出比赛 （2）就在所有人都以为这对组合将退出比赛的时候 （3）简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛 （4）冰上却出现了张昊与简单包扎后的张丹 （5）两人顺利地完成了其它高难度动作 （6）其它高难度动作完成得很顺利 A.(1)(3)(5) B. (1)(4)(6) C.(2)(3)(5) D. (2)(4)(6) 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。（ ） A、强者在生活中失去太多 B、强者尽管在生活中失去太多 C、虽然生活让强者失去太多 D、让在生活中失去了太多的强者 为划线处选择恰当的句子，使上下文衔 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩一道阳光射在对岸的峭壁上。 依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文意连贯、音节和谐的一组是 1.每逢深秋时节， 松竹山茶，茶园绚丽，美景尽览。 2.远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ① 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ② 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A. ① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④ 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ① 或神采飞扬，透着现代的气息 ② 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④ 改变着人生的轨迹 A.① ② ③ ④ B. ① ② ④③ C. ②①③④ D. ②①④③ 去年夏天，我在杭州的一所疗养院里休养。（ ）江岸后面 是起伏的山峦和绵延不断的树林。 这儿的景色真是美极了！ 那儿的景色真美！ 六和塔静静地矗立在钱塘江边， 六和塔在钱塘江边静静地矗立， 帆影点点的江面上碧波粼粼， 江面上帆影点点，碧波粼粼， A． B． C． D． 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e93e76dd26284b73f242336c1eb91a37f11132e6.html