2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷 (课程代码00541) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.结构主义语言学的开创者是（ C ） A.赫德尔 B.达尔文 C.索绪尔 D.纳维尔 2.“财、货、贱、贷”等字都从“贝"，反映了我国古代曾经（ C ） A.以贝壳为宝贝 B.以贝壳为装饰物 C.以贝壳为钱币 D.贝壳很少见 3.黏着语属于（ A ） A.形态语 B.分析语 C.复综语 D.亲属语 4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”采用的修辞手法是（ D ） A.比拟 B.排比 C.夸张 D.对偶 5.意大利多斯岗方言成为意大利共同语主要出于（ C ） A.政治原因 B. 经济原因 C.文化原因 D.人口原因 6. “叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”采用了比喻的修辞手法，其中的本体是（ A ） A.叶子 B.水 C.舞女 D.裙 7.持思维决定语言这种观点的代表人物是（ D ） A.萨丕尔 B.沃尔夫 C. 马林诺夫斯基 D.维戈茨基 8.下面各项中属于成语的是（ C ） A.捏一把汗 B.一板一眼 C.一诺千金 D.三三两两 9.下面各项中， 与彝语亲属关系最近的是（ A ） A.纳西语 B. 哈萨克语 C.锡伯语 D.赫哲语 10.下面各项属于语言发展演变特点的是（ B ） A.有定性 B.渐变性 C. 线条性 D.类聚性 11.政府机关的公文属于书面语体中的（ C ） A.宣传体 B.科学体 C.应用体 D.文学体 12.美国的“黑人英语”是一种（ D ） A.宗教语言 B. 秘密语 C.术语 D.社会方言 13.汉代学者扬雄所作的语言学著作是（ B ） A.《尔雅》 B.《方言》 C.《说文解字》 D.《释名》 14.《说文解字》:“好，美也。从女子。”段玉裁注:“好， 本谓女子，引申为凡美之称。”表明古人（ DA.以有女有子为美 B. 以女生子为美 C.以女生女为美 D.以女子为美 15.下面各项中属于仿译词的是: （ C ） A.吉普 B. MTV C.黑板 D.摩托车 16.“他提了一筐苹果” 的蕴含义是（ A ） A.他提了一筐水果 B.他没提香蕉 C.他爱吃苹果 D.他买了很多苹果 17.广东人过年节时讲究送桔子，这是因为（ D ） A.广东产桔子 B.广东人喜欢吃桔子 C.桔子色金黄意味着赚钱多 D.“桔”与“吉”同音 18.同根词是把具有相同词根的词汇集在一起，它们属于同一（ B ） A.组合 B.聚合 C.约定 D.层次 19.下面各项中属 于擦音的是（ A ） ） A. [f] B. [ts] C. [b] D. [k] 20.5岁左右儿童语言发展进入复杂句阶段，这时其语言与成人语言的差别一般只存在于（ B ） A.发音准确度不同 B.词汇量大小 C.语法规则多少 D.句式使用熟练程度 二、名词解释题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。 21. 语言符号的能指：语言符号中能够指称某种意义的声音叫能指。 22.语言混合：在不同语言频繁接触的地区，来源于 不同语言的成分混合在一起， 产生出与这些语言都不相同的新的交际工具，就是语言混合现象。 23.负迁移：二语学习时母语的语言规则对二语学习产生消极影响，被称为负迁移。 24.机器自动翻译：通过计算机把种语言自动翻译成另外种或多种自然语言的信息处理技术。 三、分析题:本大题共2小题，每小题7分，共14分。 25.什么是预设义?分析下面两个句子的预设义。 他女儿在深圳工作。 小王后悔学数学。 答：预设义不在句子的断言范围之内，通常情况下是指句子包含的某个背景信息(3分)。 他女儿在深圳工作。 预设义:他有女儿(2分)。 小王后悔学数学。 预设义:小王学了数学(2分) 。 26.按照传统“六书”理论，分析下面汉字的结构: 木: 刃: 松: 上: 信: 疆: 字: 答：木:象形 刃:指事 松:形声 上:指事 信:会意 疆:形声 字:会意 每个1分。 四、简答题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。 27.简要说明元音和辅音的主要区别。 答：元音和辅音的主要区别是: 第一 ，发元音时气流畅通无阻(2分) ，而发辅音时声腔会在某个部位形成阻碍，气流要克服这种阻碍才能通过(3分)。 第二，元音都是乐音，发元音时声带必须振动(2分)。辅音大多不是乐音，发辅音时有的声带振动，有的声带不振动(3分)。 28.简要说明汉语基本词的特点。 答：汉语基本词的主要特点是: 第一 ，稳固性，很多基本词都是千百年前就出现了的(3分)。 第二，普遍性，基本词大都表示最常见的事物现象和人们交际最需要的基本概念(3分)。 第三，构词能力强(2分) ，大部分基本词都是构成新词的基础或核心语素(2分) 。 五、论述题:本大题共2小题，每小题15分，共30分。 29.试结合实例说明现代汉语中 可以划分出哪些词类。 答：汉语可以划分出大约15种词类:名词，动词，形容词，区别词，状态词，副词，介词，代词，数词，量词，连词，方位词，叹词，助词，语气词。(答对1个1分， 举例略) 30.试结合实例说明消除歧义的办法有哪些。 答：消除歧义的办法主要有: 第一，利用特定的语言环境消除歧义(3分) ； 第二，采用停顿、轻重音等语音手段消除歧义(3分) ;采用替换、添加和变换等语法手段消除歧义(3分) 。 举例分析(6分)。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/723896bc3d1ec5da50e2524de518964bce84d24c.html