五年级《制作宇宙模型》教学设计 五年级《制作宇宙模型》教学设计 教学目标： 1.通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。 2.通过多种方式，制作宇宙模型。 3.激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。 教学重点：动手制作心目中的宇宙。 教学难点： 通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。 教法学法：小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。 教具学具：多媒体、橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。 教学过程： 第一课时 一、课前准备： 1．学生自己收集资料。 2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。 3．多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。 二、课堂活动： （一）、设计模型 根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型 宇宙模型制作记录本 年 月 日 小组 一、模型名称： 二、所需材料： 三、职责分工： 小组长 资料员 材料员 计时员 记录员 质量员 发言人 四、模型草图： 五、评价反馈 六、修改计划 同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。 （三）根据自己的设计小组分工准备材料。 第二课时 一、制作模型 讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。 说明：我们所知道的`知识有限，因此可只制作宇宙的一部分。 二、修正模型 学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。 三、参观交流模型 小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。 四、质疑 设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？” 出示表格： 序号 存入时间 问题 提取时间 1 9月3日 宇宙有多大？ 2 9月3日 天空有多少个星座？ 五、总结： 你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅所欲言。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9425e4c1dd9ad51f01dc281e53a580216fc50cf.html