《我是猫》节选一 我是猫，还没有名字。 我不知道自己出生在哪里，只恍惚记得自己在一个昏暗、潮湿的地方，“喵喵”的叫唤个不停。我在那儿第一次见到了人这种怪物。后来听说，我第一次看到的那个人是人类中最恶毒的，叫做“学生”，传闻这些学生时常把我们抓来煮了吃。不过，（ ）当时我还小，（ ）根本不知道害怕，只是当学生把我放在手心上，嗖的举起来的时候，我感觉有点晕晕乎乎的。我在学生的手掌上，稍定了定神，才看清这个面孔，这就是我头一次见到的叫做人类的东西。“人真是个怪物！”这种感觉直到现在还深深地留在我的记忆中。首先，那张本应长着毛的脸竟然光溜溜的，就像个烧水壶。后来我也遇到过不少咱猫族，可是从不曾见过有哪一只残废到如此地步。而且，他的脸中央过分凸出，更奇妙的是，从那个凸起的黑窟窿里还不时喷出烟雾来，我都快被烟雾呛晕了。直到最近，我才知道原来这玩意就是人类抽的烟。 我舒舒服服地卧在学生的手心里，可是没过一会儿，便觉得自己飞快地旋转起来。我不知道这是学生在转动呢，还是我自己在转动，只觉得头晕眼花，胸口难受，正想着这下子准没命了，只听见“咚”的一声响，我两眼立刻冒出了金星。我只记得这些，这之后是怎么回事，死活也想不起来了。 等我清醒过来，那个学生已经不见了。原先那些众兄弟姐妹也一个都没有了，就连最依赖的妈妈也不知去向。而且，这里和我原来待的地方不一样，亮得刺眼，简直睁不开眼睛。“这是什么地方？怎么全都变样了呢？”我这么想着刚爬了几步，就感到浑身疼痛。原来我是被人从稻草上扔到竹丛里了。 我拼死拼活地从矮竹丛里爬了出来，看到对面有个大大的池塘。我坐在池塘边思考起来：“我现在该怎么办呢？”我一时想不出什么好法子来。忽然想到倘若多哭一会儿，那个学生兴许还会来找我的。我（ ）试着“喵喵”的叫了半天，（ ）不见有人来。不久，从池面哗啦哗啦刮过来阵阵凉风，天色渐渐暗下来。我的肚子饿瘪了，想哭也哭不出声来。万般无奈，我决心去找一个有吃食的地方，只要是吃食就行。 1、给下面加点字注音。（4分） 恍惚（ ） 窟窿（ ） 喵喵（ ） 饿瘪了（ ） ．．．．2、写出下面词语的近义词。（4分） 阴暗（ ） 残疾（ ） 奇妙（ ） 清醒（ ） 3、给下面形近字注音并组词。（4分） 苍 （ ） 嗖 （ ） 窟 （ ） 赖 （ ） 呛 （ ） 搜 （ ） 屈 （ ） 懒 （ ） 4、在文中括号内填入恰当的关联词语。（2分） 5、理解文章并填空。（2分） 文章中的主人公是 ，它出生之后遇到了 ，然后被从 扔到了 。 6、文中主人公是如何看待“学生”的？（2分） 7、你觉得文中的主人公具有说明特点？（2分） 《我是猫》节选二 我虽说是猫，却也经常思考问题。 当教师的真够逍遥自在。我若生而为人，非当教师不可。如此昏睡便是工作，猫也干得来的。尽管如此，若叫主人说，似乎再也没有比教师更辛苦的了。每当朋友来访，他总要怨天尤人地牢骚一通。 我在此刚刚落脚时，除了主人，都非常讨厌我。他们不论去哪儿，总是把我一脚踢开，不予理睬。他们是何等地不把我放在眼里！只要想想他们至今连个名字都不给起，便可见一斑了。万般无奈，我只好尽量争取陪伴在收留我的主人身旁。清晨主人读报时，定要趴在他的后背。这倒（ ）由于我对主人格外钟情，（ ）因为没人理睬，迫不得已嘛！ 其后几经阅历，我决定早晨睡在饭桶盖上，夜里睡在暖炉上，晴朗的中午睡在檐廊中。不过，最开心的是夜里钻进这家孩子们的被窝里，和他们一同入梦。所谓“孩子们”，一个五岁，一个三岁。到了晚上，他们俩就住在一个屋，睡在一个铺。我总是在他们俩之间找个容身之地，千方百计地挤进去。若是倒霉，碰醒一个孩子，就要惹下一场大祸。两个孩子，尤其那个小的，体性最坏，哪怕是深更半夜，也高声号叫：“猫来啦，猫来啦！”于是，患神经性消化不良的主人一定会被吵醒，从隔壁跑来。真的，前几天他还用格尺狠狠地抽了我一顿屁股板子哪！ 我和人类同居，越观察越不得不断定：他们都是些任性的家伙。尤其和他们同床共枕的孩提之辈，更是不讲道理！他们一高兴，就将我倒提起来，或是将布袋套在我的头上，（ ）抛出，（ ）塞进灶膛。而且，我若是稍一还手，他们就全家出动，四处追击，进行迫害。就拿最近来说吧，只要我在床席上一磨爪，主人的老婆便大发雷霆，从此，轻易不准进屋。即使我在厨房那间只铺地板的屋子里冻得浑身发抖，他们也全然无动于衷。 我十分尊敬斜对过的白猫大嫂。她每次见面都说：“再也没有比人类更不通情达理的喽！”白嫂不久前生了四个白玉似的猫崽儿。听说就在第三天，那家寄居的学生竟把四只猫崽儿拎到房后的池塘。一古脑儿扔进他水之中。白嫂流着泪一五一十地倾诉，然后说：“我们猫族为了捍卫亲子之爱、过上美满的家庭生活，非对人类宣战不可。把他们统统消灭掉！”这番话句句在理。 1、给下面加点字注音。（4分） 逍遥（ ） 牢骚（ ） 理睬（ ） 灶膛（ ） ．．．．2、写出下面词语的近义词。（4分） 抱怨（ ） 搭理（ ） 迫害（ ） 捍卫（ ） 3、给下面形近字注音并组词。（4分） 怨 （ ） 霉 （ ） 檐 （ ） 崽 （ ） 怒 （ ） 雷 （ ） 瞻 （ ） 慧 （ ） 4、在文中括号内填入恰当的关联词语。（2分） 5、结合上下午解释下面词语。（2分） 千方百计： 迫不得已： 6、结合文章理解，主人公的家人对它怎么样？（2分） 7、白猫大嫂为什么说人类不通情达理？（2分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e975676bdf3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b08c.html