幼儿园教师个人5年发展规划
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
幼儿园教师个人5年发展规划 幼儿园〔英文/德文:kindergarten〕，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。今日为大家细心预备了幼儿园老师个人5年进展规划，盼望对大家有所帮忙! 幼儿园老师个人5年进展规划 作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完美自身的综合文化素质，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长打算，并在打算实施中不断修正自己、完美自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、个人根本状况介绍： 本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带着下，在各位老师的指导、帮忙下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了肯定的长进。工作两年中先后带教大班和小班，堆积了肯定的工作阅历。 二、现状分析： 1、优势： 1)两年的教学工作阅历，让我对教导孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的不安和无措。 2)随着两年家长工作的开展，在家长工作方面堆积了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 3)有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 2、缺乏： 1)因为我是一名新老师，工作惟独两年时间，只教过小班和大班的幼儿，短少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。 2)在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从赋予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必需加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人一年进展总目标： 第一学期进展目标： 1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、控制中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的交流。 措施： 1)多向富有教学阅历的搭班教师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 2)自从幼儿园网站建设以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3)积极关怀国内外学前教导信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教导学科的新学问、新技能。 第二学期进展目标： 1)在本学期里提高自身综合文化素质，力争使自己在业务上不断创新、科研中自立钻研，在教学方面形成特色的科研型老师。 2)提高自身的教导技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。 措施： 1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿赋予的信息适时有效反应的思量实践。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适宜本班的教导内容、教导办法。 2)幼儿园老师既有良好的思想品格和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：教导教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教导技能。 3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 幼儿园老师个人5年进展规划 在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新冀望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教导教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长打算如下： 一、个人进展常规工作目标： 每天以丰满的精神状态步入工作状态，迎接每一天;备好每一堂课，上好每一堂课;带领学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高;向组内老师学习新的教导理念与教导办法;仔细做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，带着新老师共同成长;主动投入科研工作，要有讨论课，并仔细作好自己讨论的个人小课题。 二、个人进展的详细措施： (一)勤学习。 1本学期继续深入学习贯彻《36岁儿童学习进展指南》和《幼儿园教导指导纲要》以外，还打算阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰盛自己的文化素质。多看权威性的教导类期刊杂志《幼儿教导》、《早期教导》等，了解更多闻名教导专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教导教学工作都具有指导意义。 2、把握每一次外出学习的时机，主动吸取他人的长处。 3、向组内老师多请教，多学习她们先进的教学办法与阅历，学习她们科学的班级管理办法。 4、坚持品读博友们的博文，并参加评博。 (三)勤反思。 1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同长进。 2、备好组内公共课教案，公共课准时写好课后反思。 3、上好教研组的行为跟进课，仔细看待公开课，熟识内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学办法，提高课堂教学质量。 4、每月仔细撰写教导、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思量教导问题，在课后准时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。 (四)勤练功。 1、仔细上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教导功底，并呈现自己的特长领域。 2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语叙述能力。 3、每天抽取肯定的时间自弹自唱，特殊练习不常用的几个调，不断提高弹奏水平。 (五)共进展。 1、仔细做好师徒结对工作，做到每月互相听课不少于四节。 2、准时做好师徒结对记录，使两人得到共同的长进。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰相同敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感触幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平时心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。 以上就是我本学期制定的个人成长打算，我将努力去做好。 幼儿园老师个人5年进展规划 没有打算的生活是盲目的，停滞的学问迟早很被淘汰。现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风陪同着教导改革席卷校内。原来在一般人眼中的"铁饭碗'职业老师，也濒临着各种挑战和竞争，不求自我进展停滞不前的老师将会自动被淘汰。结合幼儿园的老师专业进展规划，现制定我个人的五年进展规划，以作鞭策。 一、优势和短处 不知不觉，从大学毕业进入幼儿园已经5年时间了，在这五年中，我从各方面学到了许多学问和阅历。从一个对课堂惟独理论学问的毕业生慢慢地磨练成了一个能够比拟好的掌控课堂教学的幼儿园专业老师。这五年中能感觉到自己的长进，责任心一学期比一学期强，思想素养和敬业精神方面也有显然的增添，教学水平和专业技能方面也有很大的长进，虽然如此，但我也清醒的意识到自己存在的一些缺乏之处，示例： 1、对于科研方面不足探讨讨论的主动性，教科研能力较弱。 2、课堂教学能力虽有所提高，但还有很大的进展空间，教学办法伎俩上不足新意。 3、在教导方面、办法、伎俩仍然未显成熟。 二、阶段目标 树立终身学习的观念，赶紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德涵养，丰盛学问构造，增添理论底蕴和专业素质；工作中，主动投身教导科研的改革与实践；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己，使自己逐步成为讨论型、开辟型、全能型的老师、在今后的五年中力争实现下列目标： 1、将已经完成的本科学习中学到的多方面学问技能，运用到实际教学中去，使自己的综合素养有所提高，争取成为一名全方面的优秀老师。 2、多看理论书籍，多学习理论学问，并将学习到的运用于实际教学当中，做到学以致用。同时，主动撰写论文、案例、反思等，争取在园、区等地发表或获奖。 3、主动参加课题讨论，争取讨论出成绩，从而提高自己的科研能力。 4、加强师德涵养，争取做一名孩子爱慕，家长称心的老师。 5、提高在课堂上的教学能力。 6、通过自身不断的努力，争取在20**年之前评上高级老师，让自己更上一个台阶。 三、年度详细实施方案 1、主动参与老师部门组织的继续教导学习和培训，用自学形式完成有关教导理论方面的学习，多阅读书籍，保证每天起码半小时的读书时间并仔细做好笔记。 2、努力撰写科研论文，争取获奖和发表，主动参与各种教研活动和课题讨论，让自己在活动中不断的得到提升。 3、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，准时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习教导理论，改良自己的教学方式，提高自己的教研能力。 4、参与高学历进修，不断提高自身素养。 5、仔细学习制作课件，进一步提高自身的信息素质，加强自己的教学水平， 通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式的同时将为你的明天带来失败。我信任，自己有能力经历住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9da7d9780d049649b6648d7c1c708a1284a0a8c.html