部编版小学语文一年级上册知识前后联系 前内容 学习汉语拼音。 本册内容 第二、三单元： 学会汉语拼音。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 后内容 一下第一单元：认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 一下第三单元：学会用音序检字法查字典，学习独立识字。 快乐认字。 识 字 与 写 字 借助绘画等形式练习建立上下左右里外等空间的知觉。 听读，滑读、指读、点读。 全册：认识常用汉字300个，其中100个会写。掌握基本笔画和常用的偏旁部首。 第一、四-八单元：能按笔顺规整洁。做到写字姿势正确。 第一单元识字方法：听读、联系生活经验、对对子识字、看图识字、象形识字。 第五单元识字方法：对比、会第四单元：正确、流利地朗读课文。 把课文读正确、读通顺。 一下全册：认识常用汉字400个，会写200个。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首。学习“觉、只”一下全册：能按笔顺规则写字，注书写规范、端正、整洁。 一下第一单元：巩固多种识字方法和用已学的生字、偏旁、汉语拼音自主识字。 一下第五单元：主要运用形声字的一下第二单元：继续读好词语和句子的节奏，注意不要连读、唱读、一下第三单元：读好角色对话，读出儿童诗的情趣。 一下第四单元：读好长句子。 一下第六单元：根据课文特点练习朗读。 学习“地、数”等4个多音字。 等6个多音字。 则写字，把字写得正确、端正、意间架结构。做到写字姿势正确，意识字、归类、反义词识字。 构字规律。 第六单元：训练朗读的基本功，读破句。 阅 读 一下第七单元：读好疑问句和祈使句的语气。 一下第八单元：读出祈使句的语气，读好多个角色之间的对话。 小班：儿歌。 中班：唐诗。 大班：简短的儿童散文第四单元：模仿课文中简单的短语和句式。 第七单元：合理搭配“的”字词语。 一下第三单元：积累运用词句。 一下第四单元：积累语言，包括词语和古诗。 一下第六单元：积累比喻句。 诗。 尝试背诵。 看绘本，尝试说绘本内容。 第七单元：联系生活实际，理解课文内容。 第八单元：初步养成寻找明显信息的能力。 一下第三单元：联系上下文了解词语的意思。 一下第六单元：联系生活实际了解词语的意思。 信息，提高阅读理解能力。 一下第四单元：根据课文信息作简单推断，并联系生活实际进行表达。 一下第七单元：根据课文信息做简单推断。 一下第八单元：借助图画阅读课文。 大班：借助插图，尝试用一句完整的写 话 话说一说看到的事物。 第四单元：建立自然段的概念， 认识自然段。 第六单元：初步建立句子的概念。 第八单元：继续初步认识自然段。 第八单元：学写新年贺卡。 餐前谈话：老师简单介绍食物的名口 语 交 际 称、营养、制作的食材，餐前开始语，餐后结束语。 第一单元：大声说，让别人听得见。注意听别人说话。 一下第二单元2：学习感叹号的用法。以“我多想…… ”开头写自己的愿望。 一下第六单元：学习句子的多样表达，练习仿写。学习带有“呢、呀、吧”等语气词，能给句子加上正确的标点。 一下第七单元：了解通知的关键要素。 一下第一单元：能认真倾听故事，并借助图片记住故事内容。借助图片讲故事的主要内容，做到声音响亮。 第八单元：借助图画阅读课文。 一下第二单元：找出课文中明显的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eae9aad04593daef5ef7ba0d4a7302768e996f37.html