教学名称：《弟子规》之“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉” 教学目标： 1.学习“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”，懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。 2．通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。 3．感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。 教学准备： 课件、新年礼物 教学过程： 一、谈话导入，初步理解“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”的意思。 1．引发幼儿对信用的关注和了解，理解含义。 师：老师请大家看一个小短片，大家看看发生了什么事情。 提问：这个故事里有谁？信鸽叔叔是干嘛的？它给谁送信呀？在送信的过程中发生了什么事？小爱是怎样谢谢信鸽叔叔的？（谢谢叔叔，您太讲信用了）信鸽叔叔又是怎么说的？（讲信用是本分嘛。）谁知道讲信用是什么意思？（帮助幼儿理解讲信用就是说到做到的意思） 2. 学习“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉” 二、学习故事《匹诺曹》，让幼儿进一步理解“凡出言信为先，诈与妄奚可焉”的意思。 展示课件，分段讲述故事： 提问一：故事里的匹诺曹是真正的孩子吗？他的爸爸为什么要卖掉大衣？他答应爸爸要怎样？ 提问二：他去上学了吗？ 提问三：在马戏团发生了什么事情？ （引导幼儿明白守信用就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。） 提问四：最后匹诺曹变成了怎样的孩子？ 对呀，匹诺曹答应爸爸要好好学习，他说到做到了，所以他变成了一个真正的人类的孩子。（体验到守信用给自己和别人带来的愉快。） 三、诚信考验 1．师：新年到了，这是我的好朋友送给我的新年礼物。我很好奇，到底是什么礼物呢？你们好奇吗？可是我现在有事要出去一下，你们和石老师一起帮我看好我的礼物，不能自己偷看，也不能让别人偷看，一定要等钟老师回来再看，能做到吗？好的，那我就放心了。我走了，谢谢你们。 2．诚信考验 3. 讨论、小结：谁遵守了诚信？ 师：刚才在老师离开的时候有人偷看了我的礼物吗？你们为什么坚持不看呢？ 师：宝贝们真棒，接受住了诚信的挑战，都是守信用的好宝宝。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb6018ea8aeb172ded630b1c59eef8c75fbf9529.html