六年级上册重点知识 ．第一单元1、《一夜的工作》从（工作劳苦、生活俭朴）两方面写了周总理一夜的工作。表达了作者对周总理的崇敬和爱戴之情。 广的特点。表达了中华儿女对长江（依恋、赞美）的深厚情感。第一节从（地理特点）的角度描写长江，侧重实写，第二小节从（时空）角度写，侧重抒情，全诗采用了比喻和拟人的修辞手法。 ．2、《白桦林的低语》写“我”渴望再一次到大兴安岭的森林中去是因为（那里有甘于寂寞、默默奉献、忠于职守的看林人）。 白桦林向你絮絮低语写出了白桦林对看林人的感激之情。看林人还在用专注的神情同他们倾诉衷肠写出了林业工人对白桦林的浓浓深情以及他忠于职守的精神。 ．8、《三峡之秋》中三峡指：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。按（时间）顺序描写了三峡秋天的特点。早晨：明丽。 中午：热烈。 下午：平静。夜：静谧。 ．9、《凉州词》描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。 孤城：孤零零的城池。 羌：少数名族。 何须：何必。 度：越过。 《浪淘沙》运用夸张的手法表现了诗人豪迈的浪漫主义情怀和奋发向上的精神。 ．3、《杨震暮夜却金》赞扬了杨震（严于律己、为官清廉、光明磊落）的高尚品格。 却：拒绝。 四迁荆州刺史：升迁。 之：到。 当之郡：当......时候。 浪淘：淘，卷着。 风簸：簸，翻滚。 故所举荆州：故：原来。 知：了解。 故人知君：故人，老朋友。 ．第四单元10、《体育颂》从体育是（天神的欢娱、美丽、正义、勇气、荣誉、乐何谓无知：怎么能说。 怀金十斤以遗震：遗，赠送。 谒见：拜见 趣、培育人类的沃土、进步、和平）九个方面歌颂的体育带给人们的欢乐和幸福。 ．第二单元4、《丑石》的作者是（贾平凹），代表作有（《秦腔》、《月迹》《商州三录》）写出丑石精神的句子是（不屈于误解、寂寞的生存的伟大）。 ．11、《把掌声分给她一半》她指（孙晋芳），她是一个（刻苦训练、球技高超、顾全大局、了解同伴、心胸宽广）的人。 心海中的暗礁：狭隘的心理，及与队员之间的矛盾和疙瘩。 闪闪发光的金线：指孙晋芳具有贯穿全局的作用。 指挥演奏：指孙晋芳在球场上具有主导作用。 一缕袅袅青烟：说明孙晋芳球技高超。 ．5、《东施效颦》选自《庄子》，通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反。 效：效仿。 颦：皱眉。 其里：村子里。 坚闭门：坚，紧紧地。 ．6、《楚王好细腰》选自《墨子》，通过达官显贵们束腰以求楚灵王宠信的丑陋举止，讽刺了那些盲目谄媚、投其所好者的可悲下场。 胁息：屏住呼吸。 然后带：带，束紧腰带。 比期年：比，等到。 期年，第二年。 黧黑：黑黄黑黄。 ．12、《我的伯父鲁迅先生》用倒叙的方法写了（笑谈水浒传、趣谈碰壁、除夕夜放花炮、救助车夫、关心佣人）五件事。写出了鲁迅是个（为自己想的少，为别人想的多）人。 “四周黑洞洞的”指黑暗的社会。“碰壁”指鲁迅和反动派作斗争是遇到的挫折。 ．第三单元7、《长江之歌》把长江比作（母亲），表现了长江（无私奉献、胸襟宽．13、《花脸》一文围绕花脸写了（买花脸、戴花脸、演花脸、闯祸、年后受罚）精品word文档 五件事。写了对童年过年时一段趣事的回忆。我悟出的祖传经验是：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚 时间久远的诗句是：秦时明月汉时关。 空间辽阔的是：万里长征人未还。这两句运用的是互文的修辞手法 万里：路途遥远。 但使：只要。 飞将：指汉代飞将军李广 胡马：匈奴骑兵。 还：回家。 教：让。 度：度过。 • 17、《螳螂捕蝉》中吴王是个（知错就改）的人。少孺子是个机智勇敢、热爱．14、《荷塘旧事》作者为什么留念那笑声？（为什么多年后，那荷塘仍时时浮现在我眼前？ 因为作者童年实在外婆家度过的，作者难忘的不仅有荷塘美景，更有那淳朴、憨直、可爱的小伙伴，是他们让我感受到了朋友间真挚的友谊。 ． 15、《十五从军征》是一首乐府诗 ，反映了封建兵役制度的残酷和老百姓生活的悲苦。诗中反映从军时间长的诗句是（十五从军在，八十始得归）。最能表现主人公悲情的句子是（出门东向看，泪落沾我衣）。这首诗从退役老兵的角度写战争，前• 六句揭露了（封建兵役制度的残酷），中间六句描写了（家园残败、 荒无人烟）的景象，最后四句表现了主人公孤独、悲哀的情感。 冢：坟墓。 累累：坟丘一个接一个。 • 狗窦：狗洞。 道逢：路上遇到。 持：用。 不知贻阿谁：贻，送给。 羹：汤。 旅谷：旅生 谷子。 老兵回到家中看到的景象是：(兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上• 生旅葵。) ．16、《出塞》是一首七言律诗，这首诗从（戍边战士）的角度写战争，将时间和空间融为一体，一方面表达了作者对战争的痛恨，一方面表达了作者渴望（朝廷启用良将，平息边塞战事，使人民早日过上安居乐业的生活）的愿望。运用典故的诗句是：但使龙城飞将在。 精品word文档 国家的人。 “螳螂捕蝉黄雀在后”这个成语比喻（目光短浅，只顾眼前利益，一心只想图谋侵害别人，而不顾自己身后祸患），告诉我们（处理事情和考虑问题不能只顾眼前利益，也要考虑身后的祸患）。 第六单元18、《小英雄雨来》是抗日战争时期的故事，这篇课文写了（游泳本领高、上夜校学习、爸爸夜归、掩护李大叔、与敌人做斗争脱险归来）六件事，赞扬了雨来是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。 19、《夜莺之歌》发生在第二次世界大战期间。“夜莺”实际上是(一个小男孩），他是一个（机智勇敢、镇定自若、热爱祖国）的人。本文围绕歌声记叙了（歌声诱敌、歌声入林、歌声传讯、歌声歼敌、歌声又起）六件事。“夜莺之歌”是那样悦耳动听，实际上是衬托了小男孩美好的心灵。 第七单元20、《企盼世界和平的孩子》中雷棣的父亲是（雷润民）是（海湾战争）后背派到（伊拉克）的一位（军事观察员），联合国1945年成立，是政府间的国际组织。 爸爸未竟的事业指：为维护世界和平做贡献。 雷棣成长的动力是：对爸爸的爱和完成爸爸未竟的事业——为维护世界和平做贡献的决心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebdfd7f676232f60ddccda38376baf1ffd4fe30f.html