龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《唐代科举制度研究》读后感 作者：赵晓梅 来源：《读书文摘（下半月）》2017年第06期 科举制度是我国古代通过考试选拔官吏的制度，自隋之清共存有一千三百多年的历史，对历朝历代的政治等皆有重要的影响。其中，唐朝的科举制度又是处在科举制度发展的关键时期，研究唐朝的科举制度对了解唐朝社会和后世科举的演变具有重要的作用。《唐代科举制度研究》对唐代的科举制度进行了全面系统地研究，是研究唐代科举制度具有代表性的学术专著，该书从科举制的产生、各项基本制度、进士科考试科目和录取标准的变化、科举与唐代社会的关系和科举发展的趋势等方面进行了深入探讨和全面总结。阅读此书可以看出以下几个方面的特点。 1.本书布局合理，条理清晰。本书共分为十五章，按照内容可分为三大部分。其中，第一部分为第一章，论述了科举制度的产生，它是从两汉至南北朝时期的察举制度发展而来的。它的产生有一个发展过程，大抵萌于南北朝，始于隋而成于唐。第二部分是自第二章一直到第十四章，就唐代科举制度中一些主要问题及其相关问题进行了论述，主要包括科举在唐代选官制度中的地位，常科，制举，科目选，学校与科举，进士科考试科目和录取标准的变化，科举在选举中地位的变化，座主门生关系的形成，请托行卷的盛行，科举中的权贵子弟问题，门荫的衰落和进士家族，唐后期应举及第范围的扩大，科举与社会等级再编制等问题。其中作者对常科，制举，科目选，进士科考试科目和录取标准的变化，科举在选举中地位的变化进行了重点的论述，其它诸如学校与科举，座主门生关系的形成等与科举相关的部分也进行了相关论述。在这一部分，论述的问题有主有次，详略得宜。第三部分为本书的最后一章，作者论述了科举发展的总趋势：诸科逐步衰落，逐步集中到进士科；录取标准逐步集中到经义；分等录取，起家越来越高；分层录取，扩大录取名额。可以看出其内容涉及面广，但主次分明，条理清晰。 2.对过去一些薄弱环节进行了探讨。尤其是本书第五章对于科目选的研究论述。张国刚认为这是对过往唐代科举薄弱方面的研究。过去一直把科目选视为科举制的一部分，作者也说了“唐朝除了科举，还有科目选，如不仔细考辨，很容易将二者混为一谈”。作者通过对《通典》卷十五《选举三·历代制下》、文宗大和元年十月、中书门下奏疏、《册府元龟》卷六三九《贡举部·总序》和《通典》卷十五中的相关记载论证了科目选和吏部科目虽然有着相通之处，但也有着严格的区别。举凡吏部主持的科目，诸如宏词、拔萃、平判入等以及后来设立的三礼、三传、三史等，皆可称之为吏部科目。而平判入等是从选人所试判中评出佳者登于科第。选人是通过正常的铨选程序参加试判的，因此不能称之为科目选。只有不到应选年限，提前申请试文、试判的宏词、拔萃，以及唐朝后期设立的有官有出身人按科目选例到吏部赴选的三礼、三传、三史、五经、九经、开元礼等科目，才可以称之为科目选。科目选和科举的主要区别在于，科目选是由吏部主持的，是选官制度的一部分，而科举则是由礼部主持的，是出身资格的考试。三礼、三传等科则既是吏部的科目选，同时也是礼部的贡举科目。只有有出身、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebff7d0c82d049649b6648d7c1c708a1294a0a26.html