网络教育——未来的主流教育 络教育——以后的主流教育 中国教育正在发生着崭新变化，教育形式逐步由单一的国家承担教育（即官办教育）方式走向了多元化。目前中国的教育形势是：官办教育改革深化，民办教育机构越来越多，上教育差不多初步形成，国外教育机构也看好中国市场。在如此的大背景下，居民们对各类教育持怎么样的看法呢？各类教育又应该怎么样据此调整方略、以应对激烈的同行业竞争？就此相关咨询题，中国经济景气监测中心会同中央电视台《中国财经报道》，于近日对北京、西安、武汉三座都市的900余位常驻户口居民进行了抽样咨询卷调查。调查结果显示：进入信息化时代，人们对新兴的络教育方式表示出认可的态度。调查中，44.7的人认为络教育是以后的主流教育，41.7的人认为络教育一样能学到知识，对络教育持确信态度的人计达86.4（表5）。教育的络信息化，一是指以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和应用，二是指能够利用上资源提高教学质量，三是指开办远程教育达到资源共享。随着信息化时代的到来，目前络教育别论是在国外依然在国内，都差不多普遍被人们同意。我国社会经济进展别平衡，各地区之间的教育水平还存在着很大差别，络化教育的迅速进展，对缩小地区之间的教育差别，扩大教育规模、提高教育质量等方面将起到重要的促进作用。调查还显示以下特点：官办教育仍唱主角尽管各类教育齐齐涌现，但仍然有41.7的人更为确信官办教育的形式。在我国，官办教育是一具全国性的教育体系，有着完善的教育硬件设施，雄厚的师资力量，广泛的国际交流经验，自新中国成立以来，官办教育向来担负着为社会培养人才的重任，本次调查也显示出素以严肃和严谨教学著称的官办教育深植人心；与此并且，确信国外教育的比例也较高，19.1的人表示如有可能，自己或家人应该同意更为开放的海外教育；11.1的人确信民办教育，认为只要学生本人努力，一样能够成材成杰；4的人对络教育持确信态度；值得一提的是：24.1的人宣称自己对以上各类教育一视同仁，这也多少得益于最近几年国家对各类教育的加大了治理力度，各类教育的质量所以别断提高，逐渐得到社会认可（表1）。官办教育需破除僵化那么，被广泛认可的官办教育最需要解决的咨询题是什么呢？调查中，39.1的人认为首先需要破除僵化，从办学思想上就要习惯别断进展和开放的社会；28.8的人认为应该活跃教学，使学生学有所长、可以尽快学以致用；20的人认为应该放开大门，广纳向学的人才；6.9的人认为官办教育应该故意识地增加海外交流、合作（表2）。由于旧教育体制或多或少的妨碍，官办教育机构还难以彻底习惯市场经济的需要和形势，目前的国家教育相关于国外教育还显得薄弱，那么，面对民办教育、国外教育、络教育等新的教育形式的冲击，官办教育真的应该尽快破除僵化、活跃教学，发挥自己的优势，调整在竞争中的位置，迎接多方面挑战。民办教育需提高治理面对越来越成气候的民办教育，41.2的人认为最紧迫的咨询题是需要提高治理水平，一扫杂牌军的面貌；24.1的人认为应解决好办学资格的咨询题，以正规面目浮现于教育舞台；15.5的人认为学籍认定特别重要，关于扩大生员有积极效果；14.4的人认为师资稳定也是大情况；另外3的人认为需要加强环境设施的建设（表3）。我国的民办教育是在官办教育进展到相当水平后才开始建立的，目前的民办教育尽管不过官办教育的补充，但它在满脚广阔群众受教育的需要、以及提高国民素养等方面依然起到作用的。民办教育遇到的治理水平低、办学条件严峻别脚、师资力量薄弱、以及缺乏广泛交流等困难，也是进展道路中所别可幸免的，面对日渐激烈的竞争，民办教育惟独逐步提高自身的软件和硬件水平，提高整体办学吸引力，才干在竞争中生存、壮大。国外教育重在知识先进说到进军中国的国外教育，60.1的人表示最为看重国外的先进知识，20.9的人看重良好的教育环境，9.2的人看重所以而来的好使的文凭，7.5的人认为国外教育是高薪的保证（表4）。随着国外经济活动全面介入中国市场，国外教育也以各种形式进入中国市场，直接海外求学、联合教育培训等基本上国外教育进军中国教育市场的切入点。而，一是我国的教育市 场尚无法满脚国内对教育的需求，二是人们对国外教育还存在一定认识上的局限性，盲目崇外，于是使得近年国外教育在中国红红火火。表1：教育走向多样化，您更确信哪一类？官办教育41.7国外教育19.1民办教育11.1上教育4我一视同仁24.1表2：官办教育，最紧迫的咨询题是什么？破除僵化39.1活跃教学28.8放开大门20海外交流6.9其它5.2表3：民办教育，最紧迫的咨询题是什么？治理水平41.2办学资格24.1学籍认定15.5稳定师资14.4环境设施3其它1.8表4：国外教育，最看重的是什么？先进的知识60.1良好的环境20.9好使的文凭9.2高薪的保证7.5其它2.3表5：新兴的络教育，您的看法是：以后的主流教育44.7一样学到知识41.7追赶新鲜时髦13.6[1]在百度搜索:络教育——以后的主流教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec0d8a4964ce0508763231126edb6f1afe007123.html