我心目中最棒的对外汉语教师 作为一名对外汉语专业的学生，未来成为一名对外汉语教师无疑是最合乎情理的选择，然而对外汉语教师绝不是一个简单的职业，不是每一个会汉语的人都能做对外汉语教师，也不是所有对外汉语专业的学生都能成为对外汉语教师。在泰国学习期间，我们有幸成为一名实习教师教授汉语，获得了宝贵的对外汉语教学经验，这是十分难得的。可是，于我而言，不足的教学技能以及欠缺的专业基础知识是两大瓶颈。在我心目中，一名优秀的对外汉语教师应该具备厚实的专业理论基础、一套行之有效的教学方法、较高的跨文化交际能力，以及较高的教师道德素养。 上学以来我和同学们都喜欢上课堂气氛活跃融洽的老师的课，所以我认为一个优秀的对外汉语教师也应该要有自己独特的教学风格，或轻松，或生动，这样才能成功的吸引学生的注意力，使教学成功进行。照搬书本，古板的不懂创新的教师永远不会受到学生的喜欢，他的课学生们也不会喜欢，不会认真的去学习。 老师的气质风貌也是学生们关注的一个要点。一个老师的个人魅力对他的学生有很大的感染作用。作为一名对外汉语教师，教师本人的气质不但代表着自己的形象风格，更代表了中华民族的精神风貌。所以一名优秀的对外汉语教师应该具备良好的气质，衣着得体整洁，自然微笑，亲切温和，不做作，不高傲，给学生好的印象，这样便会拉近学生与老师的距离。 对外汉语教学的基础学科是语言学、文字学，因此一个合格的对外汉语教师必须有扎实的语言学、文字学基础，对汉语的语音、词汇、语法和文字系统有全面的和系统的认识。一口流利的标准的普通话，是作为一名对外汉语教师的基本专业素养，厚实的专业理论基础可以帮助其游刃有余的组织教学活动，激发学生的学习热情，赢得学生的好感。因而一个优秀的对外汉语教师必须拥有过硬的专业基础知识。 较高的外语水平也是一名优秀对外汉语教师的基本专业素养。相比于专业汉语基础理论，对外汉语教师的外语水平也极其重要。教师不仅需要讲一口流利的标准的外语，在讲解汉语知识点的时候有时需要用外语进行讲解与说明，这对教学的组织极其重要，能够帮助学生更好的理解和弄懂知识点。其次教师还需清楚外语中的难点与重点，由此才能与汉语一起进行比较教学。 对外汉语教学的过程其实也是一个文化传播的过程，因而一个优秀的对外汉语教师应该具备较高的跨文化交际能力。首先对外汉语教师必须对中国文化有一个丰富而准确的认识，如中国的文学、历史、地理知识、名胜古迹、传统节日、风土人情，中国人的思维方式与心理特征及亲属关系等社会民俗方面的知识。除此之外，还要了解留学生所在国的文学、历史、地理、生活习惯及社会民俗等方面的知识。 有一套适用于留学生的、行之有效的教学方法是一个优秀的对外汉语教师应该具备的教学技能。一个优秀的教师不仅要是学识渊博的，还应该拥有自己的一套教学方法，帮助学生轻松而有效的学习。教学方法的选择是至关重要的，它直接影响教学任务的成功与否。由于对象的特殊，所以教师在选择教学方法时，必须结合留学生的心理及文 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec288750a32d7375a417806a.html