班主任工作随笔 班主任工作随笔 孙秋玉 和谐教育要求班主任做到有爱心、平等、民主和耐心。 苏霍姆林斯基曾说：‚一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。‛班主任实施和谐教育就要用‚爱心育人‛。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。 班主任应重视作为‚人‛的学生，和学生平等相处，以诚相待，让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的班集体。 班级工作中，多让学生‚说话‛。只有民主，学生才能树立主人翁的意识，才会积极参与。陶行知曾说：‚创造力量最能发挥的条件是民主。‛民主，让学生的个性得到充分张扬，班集体更加充满亲和力。 面对问题学生，‚在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下你是老师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同你的学生说话。‛（赞可夫语）班主任切不可让愤怒冲破理智的闸门，不能把学生当作出气筒，更不能伤及学生的自尊。另外，对于问题学生的教育，不可能立竿见影，要反复抓，抓反复，用耐心做好教育转化工作。耐心，将会让问题学生在爱的温暖中走向进步。 有多少感动可以重来 孙秋玉 曾以为自己已过了感动的年龄，不会再像情窦初开时看见凋零的落叶而感伤，为了一部经典爱情电影或一本煽情小说而流泪，也不会再像学生时代一样见到深邃的大海而欢呼，听一句赞美而激动。 偶然一次机会，和一位家长一起聊天，一起聊生活，聊孩子，没想到她却对我说：‚在家里我是孩子的妈妈，在学校你是孩子的妈妈，你这位妈妈比我更了不起，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。‛听了她的话，我心里狠狠的一动，我明白那是一种久违的感动。 联想到平日里经常看到的一幕：当孩子有事急着想汇报时，他往往会脱口而出：‚妈妈，………‛发现自己喊错时，又急忙用小手捂住嘴巴；课堂上，当孩子抢着回答问题时，我们也往往会听到，‚妈，老师‛。 面对孩子的可爱纯正，面对孩子的如此信任，倍感肩头沉甸甸的责任。我无数次地问自己，当孩子取得成绩，获得荣誉时，我除了一些‚客套‛的鼓励，真的能和他一起分享快乐吗？当孩子受到委屈时，我除了‚履行公事‛，真的给了他母亲般的呵护了吗？面对不断犯错误的孩子，我除了‚必要的说教‛，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗？…… 写到这里，我忽然觉得，感动不会随着时间而流逝，也不会随着工作的压力而漠然，它是挂在心之天空的一抹彩虹，是一种自然情感的流露，是一种无声的教育，更是一种向上的鞭策，正是这些来自心灵的感动，才让我们倍觉人生的温馨和美好。 多一些宽容，多一份鼓励 孙秋玉 最近，我班有几名同学特别怕写作业。按照惯例，我总是把这些特别怕写作业的学生先找来‚训‛一通，讲上些道理，最后让他们把作业补上。然而，这种方法所引起的效应往往只能维持几天。不长时间，他们的‚老毛病‛又犯了。为此，我伤透脑筋，特向老教师请教，他们说也只能如此，别无高招。 我改变了以往‚训‛的做法。那是个星期五的早上，和往常一样，我找小组长及时了解作业情况，因为星期五是学生作业不全的‚高峰期‛。到了教室我对同学们说：‚从今天起我们家庭作业的检查采取先自评、后小组长记录情况、再教师批改、最后记‘☆’的方法。最后我们比一比，看哪一个小组得的‘☆’多。‛令人意外的事发生了，当我第二天了解作业情况时，小组长说每个同学都做的不错，但小组长告诉我他们的作业是利用课余时间将作业补好的。本想来重重的批评一下，以便于班级好管理，但我转念一想，不如反其道而行之，于是我大声讲：‚昨天的作业情况是‘良好的开端’‛，并尤其表扬了那些办公室里的‚常客‛。课后有同学主动跑来找我，说：‚老师，你今天的表扬太令我感动了，从来还没有人这样真诚的鼓励过我，以后我的作业一定认真做。‛当然，以后怕作业的现象越来越少了。 俗话说：‚严是爱，松是害‛。这个案例中，教师对学生‚错误‛的宽容，反取得一个良好的效果，这说明什么呢？当学生犯一小错误时，教师不必毫无情面的指出，应尊重其人格，不断激励，使其利用自身的力量来克服，让其树立‚我能行‛的自信。课堂上，教师一个关注的眼神，一个信任的动作，都会具有神奇的力量，一个充满爱心的笑容远比任何丰富的学识更有助于感染学生，它会使学生产生一种积极向上的动力，达到师生和谐的境地。因此，课堂教学中，我们师生间不妨多一些宽容，多一份鼓励。 以静止动 孙秋玉 作为小学班主任每天都有数不清的琐事。面对这些天真无邪，却又因娇生惯养而唯我独尊的孩子，更感觉到自己责任的重大。谁碰谁以下，把谁的书弄掉了；踩了谁的脚；讲了他父母的名字，他都要跑过来找你，稍不满意就武力解决，着实让人头疼。 随着年龄的增长，为了培养他们的自我处事能力，我要求他们在不影响团结的情况下自己解决，解决不了的再来找我。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed6b73092d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e235.html