儿歌：小白兔 活动目标： 1、能够完整清楚的诵读儿歌。 2、了解小白兔的外形特点，知道白色象征着纯洁。 活动准备：小白兔的照片，廉洁小报 活动重点：能够完整清楚的诵读儿歌 活动难点：通过了解小白兔的外形特点，知道白色象征着纯洁 形式：集体 过程： 1、 介绍教师廉洁小报。出示廉洁小报，为幼儿解释廉洁的含义，讲述在很久之前，我们的先人用了三种植物来象征廉洁，这三种植物就在这张小报上，请幼儿观察小报说一说，这三种植物是什么？ 2、 观察小白兔的图片。说一说，你喜欢小白兔吗？为什么？假设小白兔变成黑色的了，你还喜欢他吗？小白兔的毛毛是什么颜色的，你知道白色是什么的象征吗？ 3、教师诵读儿歌《小白兔》。教师完整诵读《小白兔》，再为幼儿讲解儿歌的内容，让幼儿理解儿歌含义。请幼儿与教师一同朗诵。 4、幼儿展示。请幼儿与他人合作，展示儿歌。 绘画：莲花涂色 活动目标： 1、观察了解荷花的颜色，能在轮廓内为荷花涂色。 2、知道荷花是纯洁的象征 活动准备：荷花的图片、白纸、油画棒 活动重点：能在轮廓内为荷花涂色 活动难点：知道涂色要先从外围描一层边，再从内部开始涂色 形式：集体 过程： 3、 观察荷花的图片。出示不同颜色的荷花图片，说一说荷花是什么颜色的？请幼儿观察，荷花的颜色和形状，初步认识和了解什么是荷花。 2、幼儿自主涂色。引导幼儿色要先从外围描一圈边，再从内部开始涂色，油画棒在使用时，用右手握住下端，按照同样的顺序方向，均匀的涂色。 3、了解荷花的美德。知道荷花是纯洁的象征。通过观察知道荷花生长在池塘的淤泥中，淤泥是脏脏的，但是荷花依然很美丽，没有被污染。 4、作品展示。清幼儿说一说，自己的荷花涂色，哪里好，哪里需要改进。 社会：谁做得对（一）（二） 活动目标： 1、喜欢观察画面，能根据画面内容进行判断。 2、逐步养成良好生活卫生习惯 活动准备：相关画页，笑脸和哭脸 活动重点：喜欢观察画面，能根据画面内容进行判断 活动难点：逐步养成良好生活卫生习惯 形式：集体 过程: 1、 教师出示图片，引导幼儿观察画面，出示图片一，进行引导，图片上有谁？ 他们在干什么？如果是你出现这样的情况，你会怎么做？ 2、出示图片，引导幼儿进行判断。观察图片，如果图中的人物做的对，请小朋友给出笑脸，如果做的不对，请你给出哭脸。 3、依次进行图片的观察判断。说一说生活中还有哪些事情还是正确的，需要遵守的规则。例如可以说一说你是怎么过马路的，看到花园的花很漂亮，你会不会把它带回家等等。 4、幼儿操作，教师观察指导。幼儿小组内讨论图片，教师做指导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed8566f33069a45177232f60ddccda38366be1e2.html