晏阳初与费孝通对二十世纪初中国农村问题认识之比较——基于农村教育的视角 常钊 【期刊名称】《教育史研究》 【年(卷),期】2012(000)001 【摘 要】解决农村问题首先有赖于对农村问题的合理认识和判断。本文对平民教育家晏阳初与社会学家费孝通对二十世纪初的中国农村问题的认识进行比较，并得出结论：他们对二十世纪初中国农村问题的根本判断是基本一致的；但由于分析农村问题所基于的理论基础不同，因而对农村弊病的具体诊断及救治策略呈现出很大的差异，然而，二者对农村教育与文化之于农村发展的重要作用却表现出不谋而合的关注。比较说明，当下农村教育的发展必须是虑及农村社会系统尤其是农村文化的综合发展。 【总页数】4页(P32-35) 【作 者】常钊 【作者单位】福建师范大学教科院博士生,山西师范大学讲师,临汾041004 【正文语种】中 文 【中图分类】G725 【相关文献】 1.晏阳初与梁漱溟乡村教育思想之比较及对新农村教育的启示2.时评传播范围的拓展与传播方式的丰富——本世纪初与二十世纪初报纸时评之比较3.由被忽视到受关注--19世纪末20世纪初的中国农村教育4.中国农村教育怪圈循环的内在逻辑分析——基于财政对于农村教育投入的视角5.费孝通家庭社会学思想再认识--重读20世纪80年代费孝通关于中国家庭结构问题的论断 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/edbd997acfbff121dd36a32d7375a417866fc12b.html