幼儿中班语言教案《气球逃走了》 1、倾听故事，了解气球的动态特点及气球与空气的关系。 2、产生玩气球的爱好。 活动打算： 1、故事磁带 2、气球实物若干 活动过程： 一、气球生上天。老师讲解并描述故事开头到他们想飘到更高更高的天空上去。 师：卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的？蓝气球、黄气球是怎么样得越来越大，越来越轻的？ 二、气球逃走了。老师接着讲解并描述故事至卖气球的人急得哭起来。 卖气球的人打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（因为气球会往上飘升，所以抓不住） 三、气球去玩了。老师接着讲解并描述故事至结尾。 师：气球想去玩了，是谁带着它们去的？（风儿带着气球去的）气球跟着风儿，怎样去乡下和城市？（飘漂浮荡，摇摇摆摆地飞到乡下和城市）气球到了幼儿园，停在哪里？他们为什么要把绳子垂下去？（浮在天花板下面，小挚友可以牵住气球去玩了） 四、完整观赏故事。 师：气球为什么最终留在了幼儿园？（小挚友喜爱气球）师：气球也到我们幼儿园来了吗？出示气球实物，告知气球来到我们班，想和我们一起玩。带领幼儿一起说：气球，欢迎您！ 小班语言教案及反思《胖熊吹气球》含PPT课件 小班语言领域教案《大气球》 大班优质科学教案《会飞的气球》 幼儿园小班体育优秀教案《吹气球》 幼儿园大班体育教案《好玩的气球》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eea94b5aa16925c52cc58bd63186bceb19e8ed6f.html