教学随笔
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教 学 随 笔 ——爱并严厉着 作为刚进入教师这个行业的我，经验不多，可是来自孩子们给我的感触和收获却不少。谈不上什么心得，只是一点点个人的体会。 一、回顾过去 去年，大四实习时，我带的是二年级的语文及班主任，跟孩子们相处了两个月的时间，我对他们很严厉，我都以为他们会很害怕我很讨厌我，可我没想到，他们还是那么喜欢我、依赖我。 那是我过的第一个教师节，孩子们老早就给我准备了教师节礼物，有孩子说：“老师，你喜欢什么？我妈妈给我买了一件新衣服，我让妈妈也你给买一件吧！”有孩子说：“老师，我想送你个礼物，送你什么好呢？恩，我想想。老师，我送你两块钱吧！”„„听着孩子们天真又真诚的话语，我脸上忍不住绽放了大大的笑容。 我对孩子们说：“你们不要花钱给我买礼物，那些老师都不喜欢，如果你们要表达心意，你们自己做的我会更珍惜！”于是教师节，我没有像其他老师一样收到杯子，没有收到花钱买来的礼物，我收到的是一大堆孩子们自己动手做的、写满了对我的祝福的卡片，或者亲手折的手工，我收到的是孩子们对我的爱。到如今，那些礼物我都还收藏着。 放学时，总会有个小女孩的爸爸在校门口接她，她出去把书包递给了她爸爸，就回到办公室来找我：“老师，我要跟你一起走！”我怕她爸爸等久了，就带着她走出校门，她爸爸要牵她的手，她倔强的说：“我不要你牵。我要老师牵！” 让我一辈子都忘不了的，是我们实习结束那天。下午第一节可后，我就把我给孩子们买的小礼物发给他们，当时有些孩子就要哭了，我哽咽着答应孩子们会经常来看他们。第二节课时英语课，我在办公室收拾东西，突然接到一个学生的电话，电话那头很吵闹，学生说：“老师，你在哪儿呀？你快来教室吧！同学们全都哭了！”我赶紧往教室赶，刚走到后门，就听到里面一片“呜呜„„”的哭声，走到门口一看，很多孩子的眼睛都红红的，两行眼泪还挂在脸上。 实习结束后，我还经常收到学生的电话或者短信，他们都没忘记我。 二、立足现在 如今，我已成为一名真正的老师，也许是巧合，我带的第一批学生也是二年级，也是语文，也是班主任，这无形之中给了我很大的亲切感。 我对现在的孩子们一样的严厉，我一样害怕孩子们不喜欢我。 这是我过的第二个教师节。教师节前一天就有孩子跟我说：“老师，明天是教师节，祝你节日快乐！明天我要送你一个礼物！”我还是对孩子们说：“你们不要花钱给我买礼物，那些老师都不喜欢，如果你们要表达心意，你们自己做的我会更珍惜！”于是第二天，我收到了很多学生送的花，还有他们做的卡片。还记得刚进学校就看见一个小女孩儿在操场上哭，我赶紧过去问她怎么了，她委屈地说：“老师，今天是教师节，我忘记带钱给你买花了！”看着她认真的样子，我又感动了。 我还接到了实习时带的那些学生打来的电话：“老师，我们好想你呀！今天是教师节，祝您节日快乐！你什么时候过来看我们呀，我们给你准备了很多礼物，你快点过来拿吧！”这些是意外的惊喜。 前两天，我让孩子们布置了一个作业：写给老师的一封信。有什么想对老师说的，平时又不敢说的，都可以写在信里。 信收上来，孩子们写的都是对我的爱，也有孩子说：“老师，你很严厉，你很凶，但是我们很喜欢你。” 我再一次收到了孩子们对我的爱。 三、展望未来 曾经在网上看到这样一个帖子：“老师可以当警察，因为整天在班里破案；老师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；老师可以当演员，因为一会儿态度和蔼，一会儿暴跳如雷；老师可以当清洁工，因为整天扫地、擦玻璃；老师可以搞工艺美术，因为整天写黑板、布置教室；老师可以当作家，因为震天写计划和论文；老师还可以到市场上叫卖东西，因为练出了高音和厚脸皮。”一人分兼多角色，真心觉得老师好忙，好累。可是每当感受到学生对我的爱，或者看到学生的一点点进步，我就会好高兴，好幸福。 我的教师生涯才刚开始，以后还有很长的路要走，我知道我还会带很多个二年级，也还会带其他的年级，但是只要我能像以前和现在这样，用心去对孩子们，爱并严厉着，我相信，孩子们也反馈给我同样的爱与希望。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eebcbb1d0c22590103029d9f.html