中国日语学习者在日语自他动词习得过程中的误用探析 葛燕 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2018(000)013 【摘 要】中国日语学习者在学习日语的时候,由于受到母语的影响,经常会有一些误用.其中,自他动词的误用就一直困扰着日语学习者,本文试图通过收集到的误用的例子,对自他动词的误用进行分类、归纳及分析,探讨学习自他动词的一些有效方法. 【总页数】2页(P184-185) 【作 者】葛燕 【作者单位】南京旅游职业学院 国际旅游系,江苏 南京 211100 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.中国日语学习者在自他动词习得过程中的母语负迁移现象研究 [J], 程志燕 2.日语学习者授受表现习得与误用研究——以“～てあける”为中心 [J], 胡环 3.日语自他动词的误用分析——以中级日语水平的国内日语学习者为例 [J], 陈晓隽 4.关于中国人日语学习者对“有对自他动词”习得情况影响因素研究 [J], 刘钦 5.基于语料库的日语助词误用分析——以中国日语学习者为对象 [J], 杨慧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eee8470813661ed9ad51f01dc281e53a59025155.html