社会学课的诸多感受 这学期的课中社会学概论是一门令我印象很深的课，原因有主要有二。首先是课程的设计，侯老师每隔一节课就会给我们一个属于自己的时间，让我们做汇报，进行小组集体展示，这个汇报的确对我们是一个很好的提升，在之前对课题的讨论时候可以增加对书本中知识的理解，又锻炼我们的实践操作能力，还有就是有很娱乐课堂氛围。但是我也发现汇报展示有一个需要小小改进的地方，一些小组中经常存在这样的情况，会有一些成员态度并不是很积极，在团队展示之后就回到自己座位做好，提问的时候不积极作答，而只是一部分表现积极。 其次让我印象深的地方就是侯老师。侯老师讲课往往会扩展很多知识，可以说是“贯通中西，恣睢汪洋”，比如说讲到中国古典文化的时候，老师讲了《易经》，以及《易经》中的卦象。再比如讲过薄伽丘的《十日谈》，老师就给我们分享了《十日谈》中的几个故事，还有《教父》、《秋菊打官司》、《菊与刀》等等作品，并作出简单的介绍。这就让社会学的课堂可以再其中学到更多知识，也不会使单纯地学习社会学知识过于枯燥。还有老师的课上，侯老师喜欢与我们互动，这样就可以不会让我们听课太久而疲惫。我还记得一次课上老师开了我和智辉的玩笑，后来好久但凡同学一遇到我和他一起就会掩面而笑。 在即将结束社会学的学习之后，弟子于此向老师提出几点刍议： 1. 在课堂之中可以插入一些视频片段，这样会加深我们的记忆与理解，就比如说我们讲到家庭制度那一节的时候，老师提到了《教父》这部电影，这部电影我是看过的，我就想到老师能让同学们看一下其中的一部分片段是很好的。 2. 有时候会觉得社会学学习的知识杂乱无章，学起来很棘手，就不会像管理学那样系统： 先是管理学的概念、原则、特点，然后讲中外的管理学发展，接下来就学习管理的主要职能，计划、组织、领导、指挥、协调。 建议老师能把社会学的学习设计的更为系统一些。 3. 老师可以尝试一下在每学期的复习阶段进行一个类似江苏卫视的《一站到底》的活动帮助同学们复习。 最后感谢老师一个学期的指导和教诲。此敬。 公管一班 王晓文 2013/6/25 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f06bbc3c4b35eefdc8d333d6.html