案例《小红帽》——潘国芳

时间:2023-03-29 03:03:21 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。




教学内容:

1、学唱歌曲《小红帽》 2、做律动 教学目的:

1 指导学生用急吸急呼的方法按句换气,练习时能清楚的吐字;

2 能用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》 3 能用简单的动作,跟着音乐做律动; 教学重点:用急吸急呼的方法按句换气。 教学难点:跟着音乐做律动。 教具准备:课件、电子琴等 教学过程: 一、 音乐进教室 二、 练一练

1 律动:《我幸福我快乐》 2 发声练习:音阶、小花猫 3 节奏练习: 课件1:认一认、说一说 课件2:拍拍节奏,读读句子 三、 故事导入


四、 新歌教学

1 教师范唱,感受歌曲情绪(课件答题) 2 flash范唱,感受歌曲节奏节拍(课件答题) 3 跟着琴声哼唱,熟悉旋律。 4 按节奏朗读歌词。

5 用急吸急呼的方法齐唱歌曲(反复练习),教师纠正错误。

五、 歌曲律动 1 律动动作说明 动作一:踏点摆臂

做法:正步站立,左脚开始做原地点踏步,同时双臂前后摆动。

动作二:动胯托帽

做法:左手叉腰,右手托帽,双脚踏点左右各两拍,同时动胯。

动作三:踏点挥帽

做法:左手叉腰,右手举挥帽,双脚踏点,左右各四拍,同时动胯。

2 学习过程:分句教动作,在音乐伴奏下反复练习。 六、 课堂小结 七、 音乐出教室


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/f07d5e76a26925c52cc5bfcb.html