大班社会领域教案《学会合作》 活动目标： 1．初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。 2．能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。 3．体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。 4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 1．球、筐。 2．四组操作材料。 3．课件。 活动过程： 一、运球游戏，感知合作。 1．教师出示球。 师：请一个小朋友把球从这里运到对面的筐里去。 幼儿第一次运球。 师：要求你们不用四肢，不借用任何工具，再把球放到对面的筐里。 幼儿第二次运球。 师：这次成功了吗？他们是怎么做到的？ 2．教师小结：合作就是2个或2个以上的人，一起努力去完成一件事情。 二、讨论研究，了解合作 教师出示相应图片 师：老师这里有一些图片，请你们来看一看，这些图片里哪些是合作的？ 幼儿分辨交流。 三、游戏感悟，如何合作 师：究竟我们应该怎样来合作呢？ 今天，老师给你们准备了一些小游戏，请你们去玩一玩。 1．介绍游戏规则。 第一个游戏：同心鞋。 第二个游戏：站孤岛。 第三个游戏：过河拆桥。 第四个游戏：搭小桥。 师：玩的时候请你们尝试合作着去完成，我只给你们5分钟的时间哦，看看哪组能完成！ 2．幼儿第一次尝试。 师：你玩的哪个游戏？你们成功了吗？ 幼儿交流合作的方法。 师：那现在你们还想不想再去尝试一下？刚没成功的可以再去试一试，刚已经成功的可以去玩玩你感兴趣的游戏。 3．幼儿第二次尝试。 师：这次你们成功了吗？你们这次是怎么合作的？ 师小结：原来合作也是有一些小技巧的，只要我们互相谦让，相互协商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。 四、联系生活，运用合作。 1．师：在我们平时的生活、游戏中也会有很多事情需要合作，那你看到或遇到过什么合作的事情吗？ 2．教师小结：看来，只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们，希望小朋友们在今后的学习和生活中多多合作、合作愉快！ 3．那现在就让我们众人划桨开大船吧！ 活动总结： 本节课我能充分尊重幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f0f5d446f724ccbff121dd36a32d7375a517c69f.html