数字宝宝123教案 【篇一：小班数学：认识数字1、2、3】 小班数学教案：认识数字1、2、3 设计思路： “许多小鱼游来了”是小朋友非常喜欢的游戏，而且他们对抓到小鱼以后吃小鱼的部分也很感兴趣，他们常常很兴奋的跟着我一起数抓了几条小鱼，然后告诉我应该先吃哪一条。于是，一个想法就在我的脑中孕育而生了，小班的小朋友不是正要学习数字：1、2、3吗，那我何不利用孩子们喜欢的游戏来进行教学呢。让孩子们在快乐的游戏中学习，寓教于乐，何乐而不为呢？于是，便有了这个活动。 活动目标： 1、认识数字1、2、3，并初步理解这三个数字的含义。 2、通过游戏，激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备：1、1、2、3的大数字卡以及相应图片。 2、“许多小鱼游来了”的音乐 3、课前学习游戏“许多小鱼游来了” 活动重难点：认识数字1、2、3，并初步理解这三个数字的含义。 活动过程： 一、认识数字 教师介绍数字1、2、3的特点。 今天老师请来了三位新朋友，我们来认识一下吧。 这位长的像棍子的叫1，小朋友们可以叫它小棍1。 接下来这位是2，你们看它长的像什么啊？ 对了，2 长的很像小鸭子。我们可以叫它小鸭2。 最后一位新朋友叫3，它长的有点像我们的小耳朵。所以我们可以叫它小耳朵3。 我们再来摸摸它们，跟这三位好朋友打声招呼吧！（幼儿跟着老师念，加深幼儿对这三个数字的认识。） 二、与数字宝宝做游戏 1、用手指表示数字 教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。游戏：我来说，你来比。教师随意出示大数字卡，幼儿用手指来表示。（同时也可以选择幼儿担任小老师。） 2、抓小鱼 我们请我们的新朋友一起来玩“许多小鱼游来了”的游戏吧！ 许多小鱼游来了，游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓牢！ 哈哈，被我抓到了，我现在要把它关起来。这是我抓到的第一条小鱼，所以我在他的身上贴上我们的新朋友小棍1。 一条小鱼还不够，我又要来抓小鱼了。 这是我抓到的第几条小鱼啊？（第二条） 那我就在他身上贴我们的新朋友小鸭2。 我还要再抓一条。 这是我抓到的第几条小鱼啊？（第三条） 那我应该在他身上贴什么呢？ 对了贴上我们的新朋友小耳朵3。 游戏重复三次，抓三条“小鱼” 3、吃小鱼：加深对数字的认识 小朋友，你们看看我抓到了几条小鱼啊？ 我们一起来数数吧，1、2、3。 哈哈，我抓到了3条小鱼。我可以美餐一顿了。你们说说看，我应该先吃谁呢？ 你们这样我听不清楚。告诉我是第几条小鱼。 （幼儿）先吃第1条小鱼。 请小朋友指出小鱼身上的数字，并大声地念出来。按小朋友的要求“吃”完3条小鱼。 根据时间安排，可重复游戏（也可请能力强的幼儿当大鲨鱼）。 三、活动结束 小朋友们真棒，现在数字朋友请小朋友到他们家去一起玩游戏，我们出发吧！ 持教者：陈美红 2011-11-29 【篇二：15认识数字123(数学活动)】 【篇三：幼儿园大班数学教案：一年中的数字】 幼儿园大班数学教案：一年中的数字 幼儿园大班数学教案：一年中的数字 活动目标 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f148a910f211f18583d049649b6648d7c0c70848.html