作者VX：免费范文 篇一：王维?杂诗?阅读(yuèdú)答案 ?杂诗?唐·王维(wáng wéi) 君自故土(gùxiāng)来，应知故土事。来日绮窗前，寒梅着花未？ 诗歌(shīgē)解读 这原是一首组诗，共三首，教材选的是第二首。全诗以白描手法来写，于平淡无奇中简洁(jiǎnjié)而形象地抒发了游子的思乡之情。 开篇连用两个“故土〞看似重复，实那么形神毕现地表达了离家游子的欣喜之情。“应知〞一词近乎口语，又略带主观臆测，却生动地表现出“我〞急于理解故土风物人情的殷切乡思。短短十个字，把“我〞在特定情景下的感情、心理、神态等刻画得栩栩如生。 为什么“我〞惟独眷恋着“绮窗前〞的寒梅呢？人的思乡之情，往往是和那些跟自己关系亲密的事物相联络的。可以这样设想，绮窗前的寒梅与“我〞在家乡时的生活息息相关。这里的寒梅已不再是纯粹的客观事物了，它已被诗化、典型化了，成为一个意象。诗人正是通过“寒梅〞这个意象，将抽象的情感具像化了。 这首诗的语言质朴、平淡，却又韵味无穷，真正是“大巧假设拙〞。 练习 1．对这首诗内容的理解，错误的一项为哪一项〔 D 〕 A、你从故土来，应该知道故土的事情。你来的那天，镂花窗前的寒梅花开了没有？来日：指从故土动身前来之日。着花未：开了花没有。 B、开头两句，正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式，传神地表达了“我〞的这种感情。 C、“故土〞一词迭见，正表现出乡思之殷；“应知〞云云，却表现出理解乡事之情的急迫，透露出一种儿童式的天真与亲切。 D、全诗通过详细描写，将“我〞在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生。 2．对这首诗内容的理解，错误的一项为哪一项〔 A 〕 A、“来日绮窗前，寒梅著花未？〞仿佛故土之值得思念，就在窗前那株寒梅。这就很有些出乎常情，是故作姿态。 B、这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故土的一种象征。它已经被诗化、典型化了。因此这株寒梅也自然成了“我〞的思乡之情的集中寄托。这窗前的寒梅便是一例。它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。 C、这首诗中的独问寒梅，就不妨(bùfáng)看成一种通过特殊表达一般的典型化技巧，而这种技巧却是用一种平淡质朴得如叙家常的形式来表达的。 D、这首诗歌(shīgē)质朴平淡而诗味浓郁，它质朴到似乎不用任何技巧，实际上却包含着最高级的技巧。 4、“故土〞一词在起首两句中的迭现，使读者首先感受到的是一个资深游子想知晓(zhīxiǎo)“故土事〞的( 急迫 )心情。(2分) 5、花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托(jìtuō)着作者( 思乡 )的情感，运用的表现手法为( 借物抒情或融情于物 )。 (2分) 篇二：王维(wáng wéi)?杂诗?拼音 zá shī 杂诗 zuò zhě ：wáng wéi 作者VX：免费范文 作者VX：免费范文 王维 jūn zì gù xiāng lái ，yīng zhī gù xiāng shì 。 君自故土来，应知故土事。 lái rì qǐ chuāng qián ，hán méi zhù huā wèi 。 来日绮窗前，寒梅著花未。 篇三：杂诗(带拼音) 杂诗 (唐)王维 jūn zì 君 自 yīng zhī 应 知 lái rì 来 日 hán méi 寒 梅 gù xiāng 故 乡 gù xiāng 故 乡 qǐ chuāng 绮 窗 zhuó huā 著 花 lái 来 ， shì 事 。 qián 前 ， wèi 未 ？ ?王维:杂诗? 内容总结 〔1〕篇一：王维?杂诗?阅读答案 ?杂诗?唐·王维 君自故土来，应知故土事 〔2〕“应知〞一词近乎口语，又略带主观臆测，却生动地表现出“我〞急于理解故土风物人情的殷切乡思 〔3〕这里的寒梅已不再是纯粹的客观事物了，它已被诗化、典型化了，成为一个意象 〔4〕这首诗的语言质朴、平淡，却又韵味无穷，真正是“大巧假设拙〞 〔5〕D、这首诗歌质朴平淡而诗味浓郁，它质朴到似乎不用任何技巧，实际上却包含着最高级的技巧 作者VX：免费范文 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1d21751306c1eb91a37f111f18583d049640fe4.html