龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 传承艺术教育品牌 提升艺术教育品质 作者：王世宏 来源：《北京教育·普教版》2019年第04期 北京九中向来重视艺术教育，早在建校初期就成立了校乐队、合唱队、话剧社、秧歌队等。如今，学校已拥有金帆舞蹈团、新疆部舞蹈团、艺术体操队、校合唱团、小型交响乐队、电声乐队、DESIGN艺术实验室、校园电视台、摄影社团等一系列艺术团队，已逐步建立和完善具有九中特色的艺术教育体系。学校紧扣“求真、扬善、创美、健体”的绿色教育理念，以音乐、美术、舞蹈学科的常态教学为基础，以金帆舞蹈团为龙头，以艺术选修课和社团为助推，大力弘扬中华优秀传统文化，拓展艺术教育的普惠功能，丰富国内外艺术交流活动，推动艺术教育品质提升。 1.创造和传承独特艺术品牌 多年来，北京九中着力落实国家艺术课程的开展，保障音乐、美术、舞蹈等国家课程的有效实施。在必修课程中，音乐鉴赏和美术鉴赏是艺术教育的普及性主阵地。在此基础上，根据学生的兴趣和爱好，学校进一步开设国家选修课程，如摄影摄像、电脑美术、电脑设计等;开发校本课程，如合唱、电钢琴、数字雕刻艺术、3D打印等。既完成了国家课程的必修内容，又满足了学生对艺术选修课的多样化需求，提升了艺术素养。在各级各类课程顺利开展的基础上，金帆舞蹈团、艺术体操队、合唱团等一系列艺术团队成为九中艺术教育的特色品牌。 2.打造和经营多维艺术舞台 为丰富师生文化生活，根据师生的兴趣爱好，学校建立了多种社团，如学生合唱团、舞蹈团、管弦乐队、电声乐队、摄影社、校园电视台等，举办了丰富多彩的活动，如学生艺术节、社团节、教职工的联欢会、教职工卡拉OK大赛等。其中，教师摄影社汇聚了一批教职工中的摄影爱好者，他们寻找美、发现美、记录美、创造美、分享美、评价美。每年春季的师生校园摄影大赛已成为学校常规活动之一，爱自然、爱学校、爱生活的风气已植根于每个人的心中。 3.巩固和发展多元艺术交流 随着国际交流的广泛开展，国内外艺术交流日益频繁，学校的舞蹈团、合唱团、艺术体操队声名远播。金帆舞蹈艺术团先后走访多个国家，参加大型文艺演出、交流，广受好评，并在国内外比赛中获得多项大奖;合唱团多次参加各种大型比赛及演出活动，曾赴英国参加合唱交流活动。此外，学校还组织师生进行国内外艺术游学，拓展了师生的视野，丰富了艺术体验。 展望未来，我们将全面提升艺术教育品质为己任，秉承博学向上、博爱向善、博雅向美的九中精神，不断开拓进取、改革创新，努力开创艺术教育的新局面。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1f9392218e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb18.html